Процес європейської інтеграції, в освіті, в тому числі, стає все більш актуальною для нашої країни. Як цивілізована держава, громадяни якої прагнуть до кращого, Україна не може не реагувати на новітні тенденції, а потім і не здійснювати оновлення освіти в контексті вимог сучасності. Ці вимоги відображають потреби суспільства, а розвиток суспільства сьогодні по тій або іншій причині виходить за межі однієї країни і має тенденцію прагнути до "нескінченності". Тому сучасним орієнтиром України є входження нашої вищої освіти в освітній і науковий простір в першу чергу Європи.

Курс Вища освіта України і Болонський процес - вивчає історію початку і процес впровадження Болонського процесу в провідних країнах світу і України, його суть, основні принципи та характерні риси впровадження в Україні.

Мета вивчення даної навчальної дисципліни - ознайомити студентів та магістрантів з основними цілями, завданнями, принципами та положеннями, прийнятими в рамках Болонського процесу, значенням і результатом його впровадження на сьогоднішній день для України, його особливостями в нашій країні.

Завдання освоєння навчальної дисципліни Вища освіта України і Болонський процес:

- Обгрунтування входження освіти і науки України в європейське інформаційне та освітній простір;

- Визначення та розуміння факторів і причин євроінтеграції вищої освіти;

- Сприйняття гармонізації архітектури системи європейської вищої освіти як основне завдання Болонського процесу;

- Усвідомлення магістрантами принципів і методів впровадження європейської кредитно-трансферної системи до вищих навчальних закладів України, ключових особливостей ECТS;

- Ознайомлення з особливостями впровадження трициклової системи підготовки фахівців з вищою освітою і способами системного дослідження вищої освіти;

- Практичне оволодіння нормами, критеріями оцінки якості вищої освіти;

- Засвоєння хронології подій Болонського процесу і залучення європейських держав в Болонський процес.

Майбутнє держави залежить від того, яким шляхом рухається освіту і які орієнтири воно має в своєму розвитку.

У 2005 році Україна приєдналася до Болонського процесу і прийняла Болонську декларацію, яка передбачала багато змін в галузі освіти. Це означає, що наша країна стала частиною європейської системи вищої освіти. Варто відзначити важливий факт, що багато століть тому, в 1481 році, ректором одного з найстаріших університетів Європи в Болоньї був Українець Юрій Котермак з Дрогобича. До того ж Острозька та Києво-Могилянська академії були першими навчальними закладами в Східній Європі, де навчалася молодь з різних країн.

Таким чином, навчальна дисципліна Вища освіта України і Болонський процес є відносно новою, вона почала впроваджуватися в українських вузах після приєднання України до Болонського процесу (2005 г.). Болонська декларація передбачає реалізацію багатьох важливих ідей і змін. Якими і повинні оволодіти студенти при вивченні курсу.