Дитячі м узикальние інструменти орфовского оркестру

У нашому Центрі «Планета Монтессорі» ми проводимо обов'язкові музичні заняття з дітьми серед яких участь у дитячому музичному оркестрі з використанням «Орфовского набору» - спеціальних музичних інструментів, створеного Карлом Орфом спеціально для музичного виховання дітей. Його основу складають ксилофони, металофоні і дзвіночки - глокеншпілі (від німецького «Глок» - дзвіночок). Але глокеншпіль - це не дзвіночок в традиційному значенні. Так називають різновид металофона маленького розміру, за чудовий, дзвінкий, чистий і дуже високий звук. В європейській музиці його вперше використав В. А. Моцарт в хорі «Чарівні дзвіночки» з опери «Чарівна флейта».

діти вчаться концентрації уваги що б колективно виконати мелодію і в потрібний момент задіяти свій музичний інструмент

Всі ці інструменти поділяються на:

1. Мелодійні (звуковисотні): ксилофони, металофоні, глокеншпілі
2. Шумові різних видів.

Основу інструментарію становить базовий набір: сопрановие і альтові глокеншпілі, сопрановие, альтові і басові металофоні, сопрановие, альтові і басові ксилофони.

Порадником і консультантом Орфа в цій справі став Курт Сакс, в тісному контакті з яким і був придуманий базовий набір інструментів. Основний комплект був згодом доповнений деякими інструментами європейського Відродження. Особливо підійшла до нього за звучанням блокфлейта. Вона і стала найважливішим мелодійним інструментом в Орфовском наборі. Непогано поєднуються із загальним ансамблем гітара, віолончель. Вони використовуються як акомпануючі інструменти, а не солирующие.

Створення цього інструментарію було особливої ​​завданням Орфа. Лише за допомогою цих інструментів може бути реалізовано творче музикування з групами всіх ступенів обдарованості і досягнута взаємозв'язок елементарної музики і руху. Інструментарій Орфа дозволяє музикувати всім. Це його головне педагогічне гідність.

Різноманітність шумових колористичних інструментів, використовуваних на Орф-уроках, важко навіть перерахувати: трикутники, бубонці і дзвіночки, браслети з ними, пальчикові тарілочки, бубни і тамбурини, дерев'яні коробочки, клавеси і тон-блоки, гуїро і маракаси, ручні барабани і бонго, литаври, ручні тарілки і багато інших їх різновиди, наявні в достатку у кожного народу.

Цікавою знахідкою Орфа були скляні стаканчики, наповнені по-різному водою і таким чином налаштовані на звуки певної висоти. За ним вдаряють дерев'яними або металевими паличками.

Орфовскіе інструменти мають особливою якістю ансамблевого звучання. Воно відрізняється дивовижною красою, гармонійністю і як не можна більш підходить в якості акомпанементу до співу дітей.

Звук ксилофона неголосний, м'який, протяжний; він не згасає так швидко, як у оркестрового. Басовий ксилофон бере на себе функцію витриманих низьких звуків, що створюють фундамент і тональну визначеність виконуваної музики. Металофон також має м'який звуком, використовується як мелодійний і акомпанує інструмент. У глокеншпіль високий, чистий, швидко згасаючий звук, що чудово поєднується зі звучанням ксилофонів, блокфлейти. Hи один з інструментів в орфовском ансамблі не розглядається як виконуючий соло, хоча кожен може їм на час стати.

Інструменти Орфа сприяють розвитку музичного смаку і тонкощі тембрового слуху. Заворожлива, чарівна краса звучання інструментів приваблива для дітей, що дає можливість педагогу з першого заняття привернути їхню увагу до різноманітності світу звуків: яскравих і тьмяних, прозорих, оксамитових, хрустких. Висока якість звучання і різноманітність інструментів орфовского комплекту дозволяють блискуче впоратися з цією важливою задачею. Адже знайомство з різними звуками повинно бути першою сходинкою дитини в світ музики.

Шумові ударні інструменти можна використовувати дуже широко і різноманітно, особливо в роботі з маленькими дітьми.

Поліпшення координації рухів, уваги і зосередження допомагають розвинути у дітей музичні інструменти Карла Орфа

Найперше уявлення про виразності різних тембрів вони отримають, якщо спробують озвучити якусь казку, наприклад «Теремок»: викладіть на столі шумові інструменти, почніть розповідати казку. Запропонуйте дітям підібрати для кожного персонажа інструмент. Домовтеся, хто яку партію грати. Можна зробити список «дійових осіб», наприклад:

• Теремок - ложки (лож.)
• Тук-тук - дерев'яна коробочка або два кубика (кор)
• Мишка - трикутник (тр-к.)
• Жаба - бубон (БУБ)
• Зайка - ксилофон, вільна, спонтанна гра (КСФ.)
• Вовк - кастаньєти на ручці (каст.)
• Ведмідь - барабан (бар.)
• Теремок розвалився - тутті (знак гри вcex інструментів).

Розповідаючи казку дітям старшої і підготовчої до школи груп, пропускайте слова, що позначають персонажів, нехай в цей час звучить тільки озвучує його інструмент: «Стоїть в полі ... (ложки); він не низький, не високий, не високий. Бігла мимо ... (трикутник) »і т. Д. В кінці кінців, слова можна виключити зовсім, казку розкажуть одні інструменти. Це буде непросте завдання для дітей, але дуже цікаве і корисне, розвиваюче символічне мислення, уяву, реакцію і пам'ять.

Діти можуть самі придумувати елементарні графічні символи для запису звуків, малювати свої власні партитури, озвучувати їх. Завдання педагога підштовхнути їх до створення подібних партитур.

Спонтанні гри з інструментами можна проводити з диригентом. Діти беруть інструменти, розподіляються за групами і стають навколо диригента, який показує, якої групи грати.

Музичні інструменти з самого початку роботи з дітьми використовуються разом з співочим голосом, природними інструментами (руками і ногами, з допомогою яких можна плескати і тупотіти) володіє кожна людина. Цю гаму звуковидобування слід доповнити, розширити і поліпшити: маленькими ударними інструментами. До них відносяться: тріскачки, дерев'яні палички, невеликі тарілочки, тарілки, трикутники, кастаньєти, різного роду дерев'яні та шкіряні барабани, дзвіночки і інші подібні інструменти.

До цих інструментів без певної звукової висоти, які застосовуються як чисто звукокрасочние і ритмічні інструменти, приєднуються ударні, мають певну звукову висоту: маленькі литаври, різної форми штабшпілі (глокеншпілі, металофоні, ксилофони і скляні посудини). Штабшпілі є сполучною ланкою між мелодійними і ритмічними інструментами і утворюють основу всього звучить ансамблю.

.

Дитячий сад центр розвитку дитини Планета Монтессорі знаходиться в Києві за адресою: бульвар Кольцова 14 "а".

Дитячий Центр проводить постійний набір дітей у віці від 2-х років в різновікові групи неповного дня на заняття і навчання за методикою
Монтессорі. Запрошуємо в приватний дитячий сад на розвиваючі заняття дітей які живуть в районі на Житомирщині, Академмістечку, Святошині, Нивках,
Берестейської, Шулявській, Політехнічному інституті, Борщагівці, Виноградарі, Ромена Ролана, Тулузи, Гната Юри, Якуба Колоса, Леся Курбаса, Жмеринська,
сім'ї Сосніних, космонавта Комарова, Симеренко, бульвар Кольцова, Зодчих, Академіка Корольова, Івана Лепсе, Героїв Севастополя, кільцеві окружна дорога,
Софіївська Борщагівка, Петропавлівська Борщагівка, Микільська Борщагівка, Михайлівська Борщагівка, Жуляни, Караваєві дачі, а так же розвиваючий центр
для відвідування дітей з Бучі, Ірпеня, Вишневого.