Муніципальна загальноосвітня школа-інтернат «Ямальська школа-інтернат середньої (повної) загальної освіти»

Автор: учениця 4-д класу

Конашева Олена

Науковий керівник:

Ніковський Наталія Дмитрівна,

вчитель початкових класів

С.Яр- Сале, 2012р.

Зміст

1. Зміст ........................................................................... 2
2. Введение .............................................................................. 3
3. Глава 1. Що таке фразеологізм? ... .......................................... .... 4
4. Глава 2.Практіческая частина ...................................................... 8
5. Висновок ........................................................................... 9
6. Додаток 1 ..................................................................... ..11
7. Додаток 2 ..................................................................... ..14
8. Бібліографія ..................................................................... ..16

Вступ

Фразеологізми - дивовижні і складні явища мови. Фразеологія, що вивчає стійкі мовні звороти, ще не в повній мірі досліджена. Немає і серед вчених єдиного погляду на фразеологію. По-різному можна класифікувати фразеологічні одиниці мови. Фразеологізми є цікавим предметів дослідження.

Тема проекту: «Фразеологізми в російській мові».

Цілі дослідження:

дізнатися:

• про поняття фразеологізму,
• про походження фразеологізму,
• цікаві факти з історії,
• які фразеологізми люди вживають найчастіше.

.

Завдання дослідження:

• Вивчити теоретичний матеріал по темі «Фразеологія» (значення терміна, походження, класифікація, особливості вживання в мові).
• Провести соціологічне опитування.
• Навчитися самостійно, працювати з різноманітною літературою і словниками;
• проаналізувати результати

Методи.

• Бесіда з батьками;
• Анкетування.

Об'єкт дослідження: усне мовлення школярів (4 - х класів), дорослих людей (від 30 до 54).

гіпотеза:

А як виникли фразеологізми ?!
Я припускаю, що їх походження пов'язане з історією російського народу і фразеологізми роблять нашу мову яскравою, образною, барвистою.

Методи і прийоми дослідження: аналіз наукової та методичної літератури, анкетування, соціологічне опитування, спостереження, математичні розрахунки.

Глава 1.

Що таке фразеологізм?

Термін «фразеологізм» має кілька визначень. Наведемо деякі з них:

Фразеологізм або фразеологічна одиниця - стійке за складом і структурі, лексично неподільне і цілісне за значенням словосполучення чи речення, яке виконує функцію окремої лексеми (словникової одиниці).

Сталий поєднання слів, значення якого в цілому відрізняється від простої суми значень його частин (забивати гроші, залишитися з носом, собаку з'їв).

Сталий поєднання слів, однаковий за своїм складом і значенням, що відтворюється в мові як готова одиниця. Наприклад, зіграти в ящик (померти).

Класифікація

За класифікацією В. В. Виноградова, існує три основних види фразеологізмів: фразеологічні зрощення (ідіоми), фразеологічні єдності і фразеологічні сполучення.

Н. М. Шанський виділяє також додатковий вид - фразеологічні вирази.

Фразеологічні зрощення (ідіоми)

Фразеологічний зрощення, або ідіоми (від грец. - власний, властивий) - це семантично неподільний оборот, значення якого зовсім не виводиться із значень складових його компонентів. Наприклад, «Содом і гоморра» - крайня ступінь розпусти, розпуста, «Залізниця» - особливий тип комунікації з рейками для поїзда, шпалами і т. П., А не просто дорога, вимощена залізом.

фразеологічні єдності

Фразеологічний єдність - це стійкий оборот, в якому, проте чітко зберігаються ознаки семантичної роздільності компонентів. Для фразеологічного єдності характерна образність; кожне слово такої фрази має своє значення, але в сукупності вони набувають переносне значення. Зазвичай фразеологізми такого типу є стежками з метафоричним значенням (наприклад, «граніт науки», «плисти за течією», «закинути вудку»).

фразеологічні сполучення

Фразеологічне сполучення - це стійкий оборот, до складу якого входять слова, як з вільним значенням, так і з фразеологічні пов'язаним, невільним (вживаним лише в даному поєднанні). Фразеологічні сполучення є стійкими оборотами, проте їх цілісне значення випливає з значень складових їх окремих слів.

фразеологічні вирази

Фразеологічні вирази - стійкі в своєму складі і вживанні фразеологічні звороти, які не тільки є семантично членімимі,

але і складаються цілком із слів з вільним номінативним значенням. Їх єдина особливість - у вироблених: вони використовуються як готові мовні одиниці з постійним лексичним складом і певною семантикою.

Прикладами таких фразеологічних висловів є прислів'я і афоризми. Іншим джерелом фразеологічних висловів є професійна мова.

У категорію фразеологічних висловів потрапляють також мовні штампи -

стійкі формули типу «всього хорошого», «до нових зустрічей» і т.п.

походження фразеологізмів

Фразеологізми - існують протягом усієї історії мови. Вже з кінця 18 століття вони пояснювалися в спеціальних збірниках і тлумачних словниках під різними назвами (крилаті вирази, афоризми, ідіоми, прислів'я і приказки).

За походженням одні фразеологізми є власне російськими, інші - запозиченими.

«Споконвіку російські» фразеологізми протистоять «іноземним». Вони народилися завдяки:

1.Історія і культурі Росії: собаку з'їв, стріляний горобець;

2. Художнім творам: латану свитку, ведмежа послуга, як білка в колесі, на село дідусеві;

3. звичай;

4. Традиціям;

5. Творчості російського народу, російських письменників;

6.Старославянскому мови: нести свій хрест, сіль землі, манна небесна, Фома невіруючий;

7. Міфам різних народів: авгієві стайні.

Другі - це творіння інших народів, інших літератур. Багато фразеологізмів прийшло з давньогрецької і давньоримської міфології: ахіллесова п'ята, прокрустове ложе.

Багато цитати, крилаті слова із зарубіжної класичної літератури стали фразеологізмами, наприклад: бути чи не бути (з трагедії В. Шекспіра «Гамлет»).

Іноді виділяють третю групу стійких виразів, називаючи їх «інтернаціональними». Це крилаті вирази, що виникли на основі біблійних легенд і античних літератур і увійшли до фонду багатьох мов світу, зберігаючи при цьому в будь-яких мовах стійкий сенс, образ. Вони є надбанням всього людства: таке, наприклад, вираз як собака на сіні в значенні «сам не користується і іншим не дає», що виникло на основі байки давньогрецького байкаря Езопа. Всім відомі запозичені фразеологізми з Біблії, наприклад: блудний син, Валаамова ослиця. Знати, геній, якого народу створив ту чи іншу яскраве, образне, влучне вислів, цікаво і важливо, тому що іноді від цього залежить повнота розуміння виразу.

Головним джерелом російської фразеології є вільні словосполучення, які, вживаючись в переносному значенні, стають фразеологізмами: Човен пливе за течією.

Частина фразеологізмів пов'язана з професійною мовою: через годину по чайній ложці - з медичної лексики; зійти зі сцени - з промови артистів.

Багато фразеологізми виявляються складними для розуміння в силу їх граматичного оформлення, неясного значення слів, їх складових. Наприклад, голос волаючого в пустелі - заклик до чого-небудь, що залишається без відповіді.

Для розуміння значення фразеологізмів доцільно звернення до фразеологическому словником.

Особливості фразеологізмів і їх вживання в мові.

1) Фразеологізм можна замінити одним словом, наприклад: зарубати на носі - запам'ятати; як в воду дивитися - передбачити.

2) Синонімія фразеологізмів.

В якості синонімів виступають фразеологізми, якщо вони висловлюють одну й ту ж думку, наприклад: одним миром мазані, два чоботи пара або: тьма-тьмуща, хоч греблю гати.

Синонімами вважаються і фразеологізми, у яких повторюються окремі компоненти (пор .: овчинка вичинки не варта - гра не варта свічок). Фразеологізми, частково збігаються за складом, але мають в основі різні образи, носять синонімічний характер (пор .: повісити голову -повесіть ніс).

3) Антонімія фразеологізмів.

Антонімія фразеологізмів підтримується антоніміческімі відносинами їх лексичних синонімів (пор .: розумний - дурний, семи п'ядей у ​​лобі - пороху не вигадає).

В особливу групу виділяються антонімічні фразеологізми, частково збігаються за складом, але мають компоненти, одні проти одних за значенням (пор .: час розкидати каміння - час збирати каміння).

4) Омонімія фразеологізмів.

Омонимические фразеологізми з'являються в результаті образного переосмислення одного і того ж поняття, коли за основу беруться його різні ознаки, наприклад, «в самий раз» - цілком підходить, відповідає будь-кому, чому-небудь; «В самий раз» - тоді, коли це потрібно, в потрібний момент.

5) В пропозиції фразеологізм є одним членом: підметом, присудком,

доповненням або обставиною - в залежності від того, якою частиною мови він може бути замінений, наприклад, в пропозиції: Хлопці працюють, засукавши рукава - фразеологізм «засукавши рукава» можна замінити власною мовою - добре (старанно). Отже, даний фразеологізм буде виконувати роль обставини способу дії.

6) Відтворюваність - фразеологізми не створюються в процесі мовлення (як словосполучення), а використовуються такими, якими закріпилися в мові.

7) Складні за складом - складаються з декількох компонентів (потрапити в халепу, догори дригом). Ці компоненти не можуть вживатися самостійно ( «халепу», «ногами») або можуть змінити своє звичайне значення.

8) Сталість складу - фразеологізм не може замінювати слова в своєму складі, але у нього можуть бути варіанти ( "носити камінь за пазухою" і "тримати камінь за пазухою").

9) Непроникність структури - не припустимо включати до складу фразеологізму нові слова (пора тобі взятися за свій розум).

10) Стійкість граматичної будови - граматичні форми слів не змінюються, наприклад, не можна сказати «бити байдики», замінюючи форму множини, на форму єдиного.

11) Строго закріплений порядок слів. Перестановка компонентів зазвичай допускається у фразеологізмах, що складаються з дієслова та залежних від нього іменних форм.

Вживання фразеологізмів у мовленні. Стилістична забарвлення фразеологізмів.

1.Все фразеологізми можна віднести до певного функціонального стилю. Розмовна фразеологія використовується переважно в усній формі спілкування і в художньому мовленні (на всю іванівську, нерозлийвода).

Просторечная фразеологія більш знижена в порівнянні з розмовної (вправити мізки, задирати носа).

Книжкова фразеологія переважно вживається в письмовій мові. Її можна виділити в: наукову (центр ваги); публіцистичну (прямий ефір); офіційно-ділову (мінімальна зарплата).

Загальновживана фразеологія знаходить застосування і в книжковому і в розмовній мові (час від часу, Новий рік).

2. В емоційно-експресивному відношенні все фразеологізми можна розділити на дві групи:

а) фразеологізми з яскравим емоційним забарвленням, яка обумовлена ​​їх образністю, використанням в них виразних мовних засобів. Такі фразеологізми мають забарвлення фамільярності, іронії, жартівливості, презирства (ні риба, ні м'ясо, сісти в калюжу). Книжковим фразеологизмам властиво піднесене, урочисте звучання (піти з життя).

б) фразеологізми, позбавлені емоційно-експресивного забарвлення і вживаються в строго читача функції (порядок денний, вибуховий пристрій). Таким фразеологизмам не властива образність, вони не містять оцінки.

3. Норми вживання фразеологізмів.

Як в усній, так і в письмовій мові спостерігається значна кількість помилок при вживанні фразеологізмів. Найбільш типовими є наступні:

а) заміна компонента фразеологічного поєднання (левова частина, замість левова частка);

б) невиправдане скорочення або розширення складу фразеологічного звороту (залишати бажати багато кращого, замість залишати бажати кращого);

в) використання невдалого визначення в складі фразеологічного поєднання (На жаль, на вечорі, присвяченому О. С. Пушкіну, задавали кляузние питання про Наталії Миколаївні);

г) контамінація, або змішання, двох оборотів (приперти до горла, замість приперти до стінки і підступити до горла);

д) спотворення граматичної форми компонентів фразеологізму (появитися під рукою, замість появитися під руку);

е) порушення граматичної зв'язку фразеологізму з прилеглим до нього словами (нікому і ніколи він шапку не ламав, замість ні перед ким ніколи він шапку не ламав);

ж) вживання фразеологізму, яке не відповідає контексту (серед слухачів були студенти, які язиком не в'язали по-російськи, замість серед слухачів були студенти, які погано знали російську мову);

з) стилістична недоречність використання фразеологічного обороту (командир наказав змотувати вудки, замість командир наказав йти).

Глава 2.

Практична частина.

Дослідження проводилося за допомогою таких методів: спостереження, анкетування, соціологічного опитування, виконання завдання.

В ході спостереження було відмічено, що учні і дорослі вживають фразеологізми і досить часто, ось деякі з них:

-учень: тихіше води, нижче трави;

від горшка два вершка;

йолки-палки (ліс густий);

два чоботи пара;

-взрослие: з місяця звалився;

пуп Землі;

бити байдики;

ворон вважати.

Різних вікових груп були запропоновані анкети і завдання.

Анкета:

1. Ваш вік.
2. Професія спеціальність (якщо є).
3. Ваша освіта (якщо є).
4. Чи знаєте Ви, що таке фразеологізм?
5. Як часто вживаєте їх в мові?
6. Для чого ви це робите?
7. Ви знаєте походження фразеологізмів?

На питання для чого ви це робите? (Тобто вживаєте фразеологізми) були дані такі відповіді: нез'ясовно; так виходить; для точності і краси слів; щоб мова була переконлива і яскравіше; щоб посилити ефект від сказаного; для збагачення мовлення; щоб надати мові виразність; щоб образніше висловити свою думку; для зв'язку з застарілими виразами; для красномовства; щоб мова була грамотна; щоб зрозуміліше передати ситуацію; тому що підходить за змістом; виривається; щоб охарактеризувати ситуацію; щоб пояснити людині; для стислості розповіді; щоб формулювати пропозиції в стислості; довести дитині; щоб дати оцінку дії.

завдання:

Для дорослих і учнів: визначити по даній ілюстрації фразеологізм.

Длявзрослих: замінити дані слова в дужках фразеологізмами:

1. Хлопчик втік (швидко)
2. Мій друг живе (далеко)
3. На уроці Петя (байдикував)
4. Будинки знаходяться (близько)
5. Відчувати себе (затишно)

Результати дослідження представлені у вигляді діаграм (див. Додаток 2).

Висновок.

Чим старша людина, тим частіше вона вживає фразеологізми. Як з'ясувалося, практично ніхто не знає теоретичних відомостей про них, але все одно вживають їх в своїй промові, причому досить часто.

Фразеологія охоплює в першу чергу сферу почуттів людини. Сюди відносяться:

-восхіщеніе, захват, радість, щастя;

-Доброго побажання, підбадьорення, люб'язність, ввічливість, здивування, подив, здивування;

-насмешка, зневага, презирство;

-роздратування, досада;

-негодованіе, обурення, гнів;

-попередження, загроза;

-інтерес; увага; байдужість, байдужість;

-беспокойство, хвилювання, тривога; образа; переляк, страх, жах;

-смущеніе, сором; засмучення, смуток, туга.

Так само широко фразеологія представляє властивості і якості людини:

-прямота, щирість, відвертість;

-самообладаніе, сміливість;

-честность, вірність, відданість;

-ум, розум; енергійність, рішучість, упевненість;

-целеустремленность, самостійність;

-упорство, впертість;

-забота, відповідальність;

-досвід, досвідченість, зрілість, молодість, недосвідченість;

-заурядность, посередність; неробство, лінь;

-болтлівость;

-бахвальство, зазнайство, хвастощі.

Фразеологія охоплює також сферу людських відносин:

-єдність, згода;

-сила, влада, вплив, переважання;

-ціна, оцінка; очікування, надія;

-напомінаніе, спогади, пам'ять;

-Успіх, удача, визнання;

-просьба, благання; поступка, примирення;

-заперечення, відмова, незгода, заперечення;

-обман, обдурювання;

-точність, чіткість, достовірність;

-допомога, підтримка, сприяння та ін.

Люди дізнаються фразеологізми від інших людей. Діти, наприклад, від своїх батьків, бабусь і дідусів, і в школі, в основному на уроках російської мови і літератури.

В ході проведення соціологічного опитування з'ясувалося, що справжнє походження фразеологізмів знають тільки учні, недавно проходили цю тему на уроках російської мови чи літератури, і люди з вищою освітою. Фразеологізми надають мови образність, виразність, роблять її багатшою, красивішою. Правильно вживайте їх у мовленні.

Пам'ятка. Правильне вживання фразеологізмів

1. Чи не замінюйте слова в складі фразеологізмів.
2. Не вмикайте у фразеологізми нові слова.
3. Не змінюйте граматичну форму слів.
4. Не змінюйте порядок слів у фразеологізмі.
5. Вживайте фразеологізми!

Додаток 1

фразеологічний словник [1]

Авгієві стайні (кніжн.) - про дуже брудному, запущеному місці, приміщенні; про крайньому безладді в справах. Вираз з грецької міфології.

Ахіллесова п'ята (кніжн.) - слабка сторона, вразливе місце кого-небудь. У російській мові вираз вживається з кінця 18 ст., Коли був завершений переклад «Іліади».

Бити байдики (простий. Неодобр.) - бездіяльно проводити час, байдикувати; займатися дріб'язковим справою. Власне російський фразеологізм. Спочатку бити байдики - розколювати, розбивати осиковий колода на байдики (чурки) для виготовлення з них дрібних виробів (ложок. Поварёшек і т.п.), тобто робити дуже легке, дріб'язкова справа. Переносне значення виразу з'явилося в народній мові.

Валаамова ослиця (кніжн.) - про покірному, мовчазному людину, яка несподівано запротестував, висловив свою думку; про дурною, впертою жінці. З біблійної легенди про завжди покірною ослиці пророка Валаама, яка несподівано запротестувала проти побоїв людським голосом.

Догори ногами (прост.) - шкереберть, догори ногами (полетіти, спуститися і т.п.); зовсім інакше, ніж було, в повному безладі (поставити, кинути і т.п.)

На всю іванівську (розм.) - в повну силу, в повну міру; дуже голосно. Вираз власне російське, відомо з 17 століття.

Щодуху - швидкість у бігу.

Водою не разольyoшь (розм.) - дуже дружні; нерозлучні, завжди разом. Власне російське вираз.

Два чоботи пара (розм.) - повністю підходять один одному (за своїми якостями, інтересам, звичкам і т.п.). в основі виразу порівняння: як два чоботи повинні бути схожі один на одного, так і люди можуть по різним якостям нагадувати один іншого.

Тримати в їжакових рукавицях - дуже строго і суворо обходитися з будь-ким.

Ялинки - палиці (ліс густий) - вираз досади, здивування, осуду, захоплення і т.п. Можна припустити, що фразеологізм є трансформацією вигуки «ялинки зелені», прояв якого історики пов'язують з тим, що до революції на шинкарських вивісках зображувалися ялинові гілки.

Зарубати на носі (розм.) - запам'ятати міцно, назавжди. Спочатку оборот означав жартівливу загрозу. Носом також називали бирку, яку носили при собі і на якій ставили зарубки для обліку роботи, боргів і т. П.

Засукавши рукава (розм. Схвалити.) Старанно, старанно щось робити. Вираз виникло з вільного словосполучення засукати рукава - «загорнути, підвернути рукава догори». У Древній Русі одяг носили з дуже довгими рукавами: до колін або навіть до землі. Працювати в такій одязі не засукавши рукава було неможливо.

За тридев'ять земель - дуже далеко від даного місця. Вираз сходить до російських народних казок, в яких звичайний триразовий повтор: за тридев'ять земель, в тридев'ятому царстві, в тридесятому державі, і має значення - «дуже далеко».

Як білка в колесі (розм.) - в напруженому темпі, в невпинних клопотах, справах (крутитися, крутитися, крутитися і т.п.). Вираз з байки І. Крилова «Білка».

Як у воду дивився (розм.) - про людину, передбачав, точно передбачив що-л. Вираз пов'язано з ворожінням на воді: чаклуни і знахарі станом поверхні води пророкували майбутнє, чию-л. Долю.

Як риба у воді (розм.) - вільно, невимушено, добре.

Як у Христа за пазухою (розм. Устар.) - дуже добре.

Левова частка (кніжн.) - найбільша, найкраща частина чогось л. Фразеологізм є перекладом французького виразу La part du lion.

Манна небесна (кніжн.) - про що-л. вкрай важливому, потрібному, з нетерпінням очікуване. Згідно з біблійною манна - їжа, що посилається Богом з неба іудеям, коли вони йшли через пустелю в землю обітовану.

Ведмежа послуга (розм.) - невміла, незручна послуга, що приносить замість допомоги шкоду, неприємність. Фразеологізм сходить до байки І. А. Крилова «Пустельник і ведмідь», що розповідає про дружбу пустельника з ведмедем. Одного разу пустельник ліг спати, а ведмідь відганяв від нього мух. Зігнав муху зі щоки, вона сіла на ніс, потім на лоб.

Ведмідь взяв важка каменюка і вбив їм муху на лобі у одного.

Мокра курка (розм. Знехтує.) - про безвольного, слабохарактерний людині, не здатній постояти за себе; про людину, що має жалюгідний, забитий вид. Фразеологізм є частиною прислів'я Мокра курка, а також бундючиться - мова йде про уподібнення людини вимоклі під дощем курці, вид якої жалюгідний і неприємний.

Ні риба, ні м'ясо (розм.) - про людину без індивідуальних рис, особливостей; про незрозумілу людині. Фразеологізм є інтернаціональним, відомий багатьом слов'янським і європейських мов. У російську мову потрапив, швидше за все, з англійської.

Одним миром мазані (розм.) - про людей, схожих один на одного по поведінці, своїми якостями (зазвичай негативним). Миро - «запашне масло, яке використовується при богослужінні в церкві». Спочатку вираз мало значення - «однієї віри».

Залишитися з носом - дозволити обдурити себе. Ніс - хабар, підношення. Вираз означало піти з неприйнятим підношенням, не домовившись.

Потрапити в халепу - опинитися в скрутному, незручному або смішному становищі. Вираз власне російське, прийшло з мови прядильників і канатних майстрів у вигляді вільного словосполучення потрапити в халепу. Халепу - це канатний або мотузковий стан, на якому скручувалися мотузки.

Прокрустове ложе (кніжн.) - чітко обмежені рамки, що не дозволяють виявити ініціативу, творчість.

Пуп землі - самовпевнений, схильний перебільшувати власне значення. У давнину вважали пупок центром людського тіла, його серединою. За їх міфам, батько богів Зевс побажав дізнатися, де ж в такому випадку лежить пуп землі. Він пустив з двох «кінців світу» орлів. Летячи з однаковою швидкістю, птиці зіткнулися в небі над тим місцем, де пізніше виник грецьке місто Дельфи. Його то й стали вважати центром світу.

Розбите серце (розм.) - постраждати від любові, бути відкинутим коханою людиною.

Рукою подати (розм.) - досить близько, недалеко, поруч. Вираз власне російське. Спочатку воно вживалося у формі рука подати і мало значення «відстань в довжину руки» така конструкція: називний відмінок іменника + інфінітив дієслова, була поширена в російській мові (косити трава та ін.) Пізніше в такій структурі називний відмінок був замінений знахідному: руку подати. Так як знахідний і орудний відмінки іменників в ролі прямого і непрямого об'єкта мають одне і те ж значення (пор. Кинути камінь і кинути каменем), розвинулася і закріпилася структура з орудний відмінок: рукою подати.

Стрімголов (розм.) - дуже швидко, стрімко (бігти, мчати, мчати, кидатися і т.п.). вираз виникло в результаті розпаду іменника сломіголова «відчайдушна людина, сміливець» на словосполучення.

Собаку з'їв (розм.) - про людину, що має великий досвід, ґрунтовні знання в чомусь л., Що є майстром своєї справи.

Сіль землі - найголовніше, найважливіше, цінне. Вираз взято з Біблії. Ісус сказав своїм учням такі слова: «Ви - сіль землі!»

Стріляний горобець (розм.) - досвідчений, бувалий, обережна людина, якого важко перехитрити, обдурити.

Латану свитку - постійне виправлення одних недоліків за рахунок появи інших.

Тьма-тьмуща (розм.) - про велику кількість, незліченній кількості кого-, чого-л.

Піти з життя чорта на пасочки - страшно далеко, десь в дикій глушині. Кулички - зіпсоване фінського кореня слово, «кулиги», «куліжка», давно увійшло в російську мову. Так на Півночі називалися лісові галявини, лужки, болітця. Тут, в лісистій частині країни, поселенці далекого минулого весь час вирубували в лісі «куліжка» - майданчики для оранки і покосу.

Фома невіруючий (розм.) - про людину, що зазначає постійні сумніви. Нічого не приймає на віру.

Хоч греблю гати (розм.) - дуже багато, у великій кількості, надлишку чого-або кого-л.

Центр тяжкості - найголовніше, найголовніше; суть, основа чого-л.

Додаток 2

Знання значення терміна «фразеологізм»

Вживання фразеологізмів у мовленні

Мета вживання фразеологізмів у мовленні

Завдання на визначення фразеологізму (по ілюстрації)

Завдання по заміні словосполучення фразеологізмом

Бібліографія

1. Чепасова А. М. Фразеологія російської мови (Книга для юнацтва). - Челябінськ, 1993
2. Суботіна Л. А. фразеологічний словник російської мови для школярів. - Єкатеринбург, У-Факторія, 2006
3. Бабкін А. М. Російська фразеологія, її розвиток і джерела. Л. - Просвітництво, 1970
4. Попов Р. Н. Фразеологізми російської мови. М .: Просвещение, 1976
5. Альохін А. І. Фразеологічна одиниця і слово. - Мінськ, 1991
6. http://ru.m.wikipedia.org/wiki/Фразеологизм?was Redirected = true