Р. Бекон (1214 - 1294)

У кількох словах охарактеризувати свою педагогічну діяльність - завдання непросте. Як укласти в кілька фраз чверть століття вчительської праці, сотні учнів, яким щедро віддавала свої знання, багато годин, проведені в роздумах про те, як зробити кожен урок максимально ефективним ... І все ж, якщо спробувати це зробити, то ці кілька слів будуть такими: я просто не вмію погано працювати.

Про себе

Працюю вчителем математики з 1984 року. З 1989 року викладаю в класах з поглибленим вивченням математики.

Книги, які сформували мій внутрішній світ

Класична література.

Мій погляд на світ

Оптимістичний.

Мої досягнення

Переможець ПНПО "Освіта", 2007 рік

Почесна грамота Міністерства освіти і науки Російської Федерації, 2007 рік

Переможець в номінації "Наставник майбутніх вчених" всеросійського конкурсу вчителів математики фонду Дмитра Зіміна "Династія", 2009 рік

Переможець обласного конкурсу «Народний учитель Тамбовської області - 2012»

Переможець обласного конкурсу «Народний учитель Тамбовської області --2015»

Переможець ПНПО "Освіта" 2017 рік

Моє портфоліо

Немченко Марина Германівна працює в муніципальному автономному загальноосвітньому закладі ліцеї № 6 міста Тамбова з 2003 року. За час роботи вона зарекомендувала себе вчителем, на високому професійному рівні володіють методикою викладання математики, які використовують в процесі навчання і в виховній роботі сучасні освітні технології, в тому числі інформаційно-комунікаційні.

Немченко Марина Германівна успішно здійснює навчальну, методичну, дослідно-експериментальну, наукову і громадську діяльність. До 2010 року вона очолювала кафедру природничо-математичних дисциплін ліцею № 6, здійснювала цілеспрямовану діяльність по створенню системи безперервної освіти вчителів математики, в рамках якої проводилися тематичні засідання, семінари, круглі столи, предметні тижні і майстер-класи. Виступи і методичні рекомендації по темам: «Система підготовки до ЄДІ», «Формування ключових компетенцій на уроках математики в системі підготовки до ДПА та ЗНО» та інші - зіграли велику роль в розробці ліцейської системи підготовки випускників до підсумкової атестації. У своїй діяльності Марина Германівна важливе місце відводить питань впровадження в практику роботи вчителів сучасних концепцій, технологій навчання, нових підручників, які реалізують компетентнісний підхід. Нею створені навчально-методичні комплекси, що включають в себе робочі програми, методичні рекомендації, дидактичні матеріали. Успішне проходження атестації на вищу і першу кваліфікаційні категорії усіма вчителями кафедри - результат системної роботи, що проводиться Немченко М.Г.

З метою реалізації програми розвитку ліцею учитель веде дослідно-експериментальну і науково-дослідну роботу. Немченко М.Г. входить до складу творчої групи із впровадження модульно-рейтингової системи оцінювання знань учнів, з розробки контрольно-вимірювальних матеріалів, що реалізують компетентнісний підхід.

Незважаючи на велику завантаженість, М.Г. Немченко веде велику громадську роботу. Вона - член міського методичного ради вчителів математики, входить до складу експертних рад: по атестації вчителів математики на вищу і першу кваліфікаційні категорії та з перевірки екзаменаційних робіт за курс основної та середньої школи, читає лекції на курсах підвищення кваліфікації та перепідготовки вчителів математики в ТОІПКРО, є постійним членом журі міських математичних олімпіад. Марина Германівна підготувала і випустила кілька методичних посібників зі свого предмета. Вони виявилися корисні і початківцям і досвідченим викладачам. Відкриті уроки та майстер - класи, які М.Г. Немченко періодично проводить, незмінно викликають захоплення колег.

Багатий практичний досвід, накопичений Мариною Германівною за роки педагогічної роботи, був узагальнений на рівні області - на базі ТОГОАУ ДПО «Інститут підвищення кваліфікації працівників освіти». Її напрацювання по темі «Активізація та інтенсифікація розумової і пізнавальної діяльності учнів шляхом використання технологій розвиваючого навчання» представлені в обласному комп'ютерному банку передового педагогічного досвіду і доступні для практичного використання будь-якого викладача.

Учні Марини Германівни стабільно показують високий рівень навченості. У 2005-му році вона зайняла перше місце в рейтингу вчителів математики м Тамбова за підсумками проведеного ЄДІ, показавши такі результати: навченість - 100%; якість - 100%; середній бал - 4,9; середній тестовий бал - 78. 2007-й рік: навченість - 100%; якість - 97%; середній бал - 4,8; середній тестовий бал - 81, 2008-й рік: навченість - 100%, якість - 100%, середній бал - 4,9, середній тестовий бал - 75, 2009-й рік: навченість - 100%, якість - 100%, середній бал - 4,9, середній тестовий бал - 75. У 2010 році за результатами ДПА: навченість - 100%, якість - 100%, середній бал - 4,9, четверо учнів отримали 100 балів. Підсумки ЄДІ в 2011-му році: навченість - 100%, якість - 100%, середній тестовий бал - 73. Підсумки ДПА в 2013-му році: навченість - 100%, якість - 100%, середній тестовий бал - 81,4. підсумки ДПА в 2014-му році: навченість - 100%, якість - 100%, середній тестовий бал - 29,7. Підсумки ЄДІ в 2015-му році: навченість - 100%, якість - 100%, середній тестовий бал - 73. Підсумки ЄДІ в 2016-му році: навченість - 100%, якість - 100%, середній тестовий бал - 80.За час педагогічної діяльності Марина Германівна підготував понад 60-ти призерів і переможців міських, обласних математичних олімпіад. Випускники Марини Германівни навчаються в престижних вузах країни (Московський державний університет, Московський енергетичний інститут, Московський державний інститут міжнародних відносин, Московський фізико-технічний інститут, Московська фінансова академія, Російська економічна академія ім. Плеханова). (З узагальнення досвіду).

Мої публікації: