розділи: ОБЖ , патріотичне виховання

Країна, де ми вперше
Вкусили солодкість буття,
Поля, пагорби рідні,
Рідного неба милий світло,
Знайомі потоки,
Золоті гри перших років
І перших років уроки,
Що вашу красу замінить?
Про батьківщина свята,
Яке серце не тремтить,
Тебе благословляючи?

Жуковський.

Події останнього часу підтвердили, що економічна дезінтеграція, соціальна диференціація суспільства, девальвація духовних цінностей зробили негативний вплив на суспільну свідомість більшості соціальних і вікових груп населення країни, різко знизили виховний вплив російської культури, мистецтва і освіти як найважливіших чинників формування патріотизму. Стала дедалі помітнішою поступова втрата нашим суспільством традиційно російського патріотичного свідомості. Об'єктивні та суб'єктивні процеси істотно загострили національне питання. Патріотизм подекуди став перероджуватися в націоналізм. Багато в чому втрачено справжнє значення і розуміння інтернаціоналізму. У суспільній свідомості набули широкого поширення байдужість, егоїзм, індивідуалізм, цинізм, невмотивована агресивність, зневажливе ставлення до держави і соціальних інститутів. Виявляється стійка тенденція падіння престижу військової та державної служби.

Патріотизм проявляється у вчинках і в діяльності людини. Зароджуючись з любові до своєї "малої батьківщини", патріотичні почуття, пройшовши через цілий ряд етапів на шляху до своєї зрілості, піднімаються до загальнодержавного патріотичного самосвідомості, до усвідомленої любові до своєї Вітчизни. Патріотизм завжди конкретний, спрямований на реальні об'єкти. Діяльна сторона патріотизму є визначальною, саме вона здатна перетворити чуттєве початок в конкретні для Вітчизни і держави справи і вчинки.

Патріотизм є моральною основою життєздатності держави і виступає в якості важливого внутрішнього мобілізуючого ресурсу розвитку суспільства, активної громадянської позиції особистості, готовності її до самовідданого служіння своїй Вітчизні. Патріотизм як соціальне явище - що цементує основа існування і розвитку будь-яких націй і державності.

У патріотизмі гармонійно поєднуються найкращі національні традиції народу з відданістю до служінню Батьківщині. Патріотизм нерозривно пов'язаний з інтернаціоналізмом, чужий націоналізму, сепаратизму і космополітизму.

Патріотизм - це любов до Батьківщини, відданість своїй Батьківщині, прагнення служити його інтересам і готовність, аж до самопожертви, до його захисту. На особистісному рівні патріотизм виступає як найважливіша стійка характеристика людини, що виражається в його світогляді, моральних ідеалах, нормах поведінки.

Патріотичне виховання школярів - це систематична і цілеспрямована діяльність з формування в учнів високої патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Вітчизні, готовності до виконання громадянського обов'язку і конституційних обов'язків по захисту інтересів Батьківщини.

Патріотичне виховання спрямоване на формування і розвиток особистості, що володіє якостями громадянина - патріота Батьківщини і здатної успішно виконувати цивільні обов'язки в мирний і воєнний час.

Патріотичне почуття властиве всім національностям і народностям. Це почуття, яке ми вбираємо з дитинства "з молоком матері".

Найголовніше придбання людини в період дитинства і учнівства - це віра в себе, віра в те, що він знає і вміє, почуття власної гідності. Ці якості необхідно формувати в процесі патріотичного виховання за допомогою різних засобів і способів. Героїчна боротьба, подвиги кращих синів Вітчизни повинні стати основою патріотичного виховання. Розповідаючи про героїчних особистостях, необхідно підкреслювати їх моральні підвалини і мотиви їх дій, так як це може зачепити душу дитини.

Оволодіння теорією і практикою військово-патріотичного виховання учнів, всебічна підготовка їх до військової служби, до виконання свого обов'язку до гідного служінню Батьківщині - одне із завдань педагогічного колективу навчального закладу, військово-патріотичної роботи в школі.

Створення системи військово-патріотичної роботи в школі передбачає формування і розвиток соціально значущих цінностей, громадянськості і патріотизму в процесі виховання і навчання, спрямовані на формування і розвиток особистості громадянина і захисника Вітчизни.

Система військово-патріотичної роботи в школі включає в себе систему, комплекс заходів щодо формування патріотичних почуттів і свідомості учнів. Патріотичне виховання має бути плановим, системним, постійним і одним з пріоритетних напрямків в області виховної діяльності.

Система військово-патріотичної роботи в школі.

Система патріотичного виховання не може залишатися в незмінному вигляді. Її зміна і розвиток обумовлено як досягненнями першочергових завдань системи патріотичного виховання, так і змінами, що відбуваються в економічній, політичній, соціальній та інших сферах російського суспільства, а також новими умовами сучасного світу, що обумовлює гнучкість в управлінні системою військово-патріотичного виховання в школі.

Управління системою військово-патріотичної роботи в школі

Героїчні події вітчизняної історії, видатні досягнення країни в області політики, економіки, науки, культури і спорту ще зберегли якості моральних ідеалів, що створює реальні передумови для розробки комплексу заходів з патріотичного виховання учнів з урахуванням сформованих до цього часу тенденцій, пов'язаних з консолідацією суспільства і підйомом патріотизму.

Складовою частиною патріотичного виховання є військово-патріотичне виховання молоді відповідно до Федерального закону "Про військовий обов'язок і військову службу". Воно направлено на формування готовності до військової служби як особливого виду державної служби. Військово-патріотичне виховання характеризується специфічною спрямованістю, глибоким розумінням кожним громадянином своєї ролі і місця в служінні Вітчизні, високою особистою відповідальністю за виконання вимог військової служби, переконаністю в необхідності формування необхідних якостей і навичок для виконання військового обов'язку в рядах Збройних Сил Російської Федерації, інших військ , військових формувань і органів.

Патріотичне виховання, що є складовою частиною загального виховного процесу, являє собою систематичну і цілеспрямовану діяльність навчального закладу щодо формування в учнів високої патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Вітчизні, готовності до виконання громадянського обов'язку і конституційних обов'язків по захисту інтересів Батьківщини.

Мета патріотичного виховання - розвиток в особистості високої соціальної активності, громадянської відповідальності, духовності, становлення особистості, що володіє позитивними цінностями і якостями, здатних проявити їх в творчому процесі в інтересах Вітчизни.

Як один з видів багатопланової, масштабної і постійно здійснюваної діяльності патріотичне виховання включає соціальні, цільові, функціональні, організаційні та інші аспекти, має високий рівень комплексності.

Одним з важливих напрямків роботи школи є патріотичне виховання, основне завдання якого - виховання почуття гордості за свою Батьківщину і свій народ, і повагу до його великих звершень і гідним сторінок минулого, розвиток почуття причетності до долі Вітчизни.

Мета: реалізація державної політики в області патріотичного виховання підростаючого покоління.

завдання:

1. формування знань про історичні факти та явища;
2. формування здатності об'єктивної оцінки історичних фактів і явищ;
3. формування уявлення про соціальне явище;
4. формування звички діяти відповідно до прийнятих в суспільстві нормам і правилам;
5. формування навичок роботи з навчальною літературою, енциклопедіями, картами, статистичними даними, наочними посібниками;
6. формування вміння виявляти історичну обумовленість різних версій і оцінок подій минулого і сучасності;
7. стимулювання розумової активності учнів, їх допитливості, творчої діяльності;
8. розвиток здатності розуміти історичну обумовленість явищ і процесів сучасного світу, критично аналізувати отриману та історико-соціальну інформацію;
9. розвивати здатність визначати власну позицію по відношенню до навколишньої дійсності, співвідносити її з історично виникли світоглядними системами.

Засоби реалізації проекту:

1. використання матеріально-технічної бази школи;
2. залучення фахівців і викладачів з профільних дисциплін та організація занять по ним;
3. використання матеріально-технічної бази 16 ВПС.

Методи реалізації проекту:

• робота в групах;
• індивідуальна робота;
• робота над соціальними проектами.

Форми реалізації проекту:

• практикуми;
• лекції;
• симпозіуми-дискусії;
• історичні журнали;
• конференції;
• круглі столи;
• концерти;
• уроки-міркування;
• уроки-версії;
• семінари;
• уроки-мужності;
• загальношкільні лінійки;
• військово-навчальні збори.

Приблизний зміст програми "Виховання патріотизму на уроках ОБЖ"

Конференція "Пошуково-рятувальна служба МНС Росії"

Акція пам'яті "Квіти на граніті"

презентація
Додаток 1
Додаток 2
додаток 3

19.03.2012