Приєднувати чи ні Білорусь до Європейського простору вищої освіти (ЄПВО), міністри освіти 47 країн вирішать в Бухаресті 26-27 квітня 2012 року.

пакет заявочних матеріалів Міносвіти Білорусі розглянуто Болонської робочою групою 12 грудня. «Свій висновок і рекомендації вони представлять 26-27 квітня на саміті міністрів освіти країн - учасниць Болонського процесу. За його підсумками має бути прийняте рішення про приєднання Білорусі до Європейського простору вищої освіти », - повідомили оглядачеві interfax.by в громадському Болонському комітеті, члени якого підготували альтернативну доповідь про стан вищої освіти в Білорусі.

«Аналіз готовності нашої вищої школи до вступу в Болонський процес показав, що ми сьогодні далі від Європи, ніж навіть у 2004 році», - йдеться в доповіді, текст якого має в своєму розпорядженні портал interfax.by .

На думку експертів, «в цьому році процесу зближення з Європою був протиставлений процес самоізоляції білоруського вищої освіти і повернення до радянської моделі з її довгим освітнім циклом, ідеологічним контролем змісту освіти та політичної інструменталізацією вищої школи».

Білоруське законодавство, написано в посланні, не гарантує свободи академічному персоналу вузів і студентам. «Розділ освітнього кодексу (Кодекс Республіки Білорусі про освіту, який вступив в силу з 1 вересня 2011 року - ІФ), присвячений вищій освіті, позбавляє університетська спільнота будь-яких інструментів впливу на процес управління вузом ... Ректори, яким належить вся повнота влади в вузі, Не вибирайте радою університету або опікунською радою і не підзвітні академічній спільноті ».

В процесі роботи над доповіддю фахівці прийшли до висновку, що заявлена ​​Міносвіти двоступенева структура вищої освіти Білорусі не відповідає принципам, які лежать в основі болонської архітектури трьох циклів «бакалавр-магістр-доктор».

Як стверджують експерти, не відповідає європейським підходам і система контролю якості: «У Білорусі якість освіти розуміється не стільки як здатність випускника вирішувати конкретні виробничі завдання, скільки як відповідність освітнім стандартам. Їх же встановлює саме міністерство з мінімальною участю студентів і роботодавців ».

Також, за текстом, не відповідає нормам ЄПВО те, що в нашій країні немає незалежної експертизи якості. Єдина організація, яка проводить атестацію і акредитацію вузів, є підрозділом Міносвіти.

Викликає побоювання у фахівців і система обов'язкового розподілу випускників вузів: «Молодих людей буквально примушують погоджуватися з направленням на роботу під страхом повернення витрачених на їхнє навчання грошових коштів».

Всупереч здоровому глузду, йдеться в доповіді, поняття «молодий спеціаліст» має відношення тільки до випускників, які закінчили повний курс навчання на денному бюджетному відділенні. «Ті, хто навчався заочно або платив за навчання, не визнаються молодими фахівцями і позбавлені юридичних гарантій першого робочого місця», - обурюються автори.

В'ячеслав Жегулев