Дослідження було проведено в Німеччині , Австрії , Польщі, Швейцарії і Іспанії . Методологія включила вивчення таких аспектів як:

• Безпосередня короткострокова економічна вигода (гроші, витрачені студентами за час їх перебування на навчання, транспорт, подорожі та інше, створення робочих місць, дохід від оподаткування);
• Безпосередня і опосередкована довгострокова економічна вигода, якщо студент залишається в країні після закінчення навчання;
• Скільки часу буде потрібно приймаючій країні для того, щоб відшкодувати витрати і витрати по перебуванню міжнародних студентів за рахунок їх короткострокового та довгострокового вкладу в економіку і розвиток даної країни.

Таблиця 1: «Економічні та неекономічні наслідки перебування міжнародних студентів». Джерело: Prognos AG 2013

Як видно з Таблиці 1, крім зважується і обчислюється економічного вкладу в економіку приймаючих країн, навчання міжнародних студентів за кордоном також має ряд неекономічних наслідків, в тому числі: обмін знаннями та інформаціями на міжнародному рівні з користю для всіх уражених країн; розвиток мульти-культурних знань і навичок необхідних як для особистісного зростання, так і для подальшого працевлаштування, так і для розвитку більшого взаєморозуміння між людьми на соціальному рівні і подолання стереотипів і викликаної ними агресії; встановлення міцних зв'язків з людьми з різних країн і різних професій, що в подальшому веде до співпраці на різних рівнях, економічному, політичному і соціальному.

Витрати на проживання та харчування

Макроекономічні наслідки навчання іноземних студентів в досліджуваних країнах країн ( Німеччина , Австрія , Польщі, Швейцарія і Іспанія ) Можна зважити за витратами на проживання та харчування. Результати дослідження показали, що витрати на студентів в Швейцарії найвищі з вивчених країн (€ 19,500 на рік), в той час як в Польщі найнижчі (€ 4,800 в рік). Для порівняння в Іспанії - € 9,000 в рік і в Нідерландах € 11,400 в рік.

оподаткування

Випускники зарубіжних вузів при працевлаштуванні виплачують податки, якими обкладається їх трудова діяльність, що також є джерелом економічного доходу для приймаючої країни. Однак, як і з витратами на проживання та харчування, тут спостерігаються відмінності по країнах. У країнах таких як Німеччина і Австрія податки вище (€ 22,700 і € 25,000 на душу), ніж в тій же Польщі (€ 3,800 на душу), наприклад.

Плата за навчання

У ряді випадків уряд приймаючої країни бере на себе певні витрати на навчання іноземних студентів (проживання, страховка, стипендії, знижки, гранти тощо). В Іспанії такі витрати можуть скласти € 8,000 на студента, в Польщі € 2,900, в Швейцарії € 22,500, в Німеччині € 11,900, в Австрії € 11,200 і Нідерландах € 10,500

У таких країнах як США , Канада , Великобританія і Австралія , Витрати з державного бюджету значно нижче в силу того, що вузи цих країн встановлюють більш високу плату за навчання, проживання та харчування для іноземних студентів. І хоча ці країни не увійшли в дослідження, проведене (DAAD), можна припустити, що приймати міжнародних студентів на навчання ще більш вигідно цим країнам.

Переваг у тому, щоб утримувати міжнародних студентів після закінчення навчання багато

Внесок, який міжнародні студенти вносять в економіку країни оплачуючи навчання, проживання, харчування та виплачуючи податки лише приклад короткострокової вигоди на час їх навчання. Утримання їх в країні після закінчення навчання також має свої більш довгограючі переваги. Працевлаштувавшись ці студенти внесуть ще більший внесок в економіку і розвиток країни.

20-30% випускників залишаються в країні, де вони отримали зарубіжна освіта. Внизу наведено таблицю витрат держави на міжнародних студентів на час їх навчання, також витрати студентів за час їх навчання і їх внесок в економіку країни після закінчення навчання і працевлаштування.

Таблиця 2: «Витрати на утримання міжнародних студентів, витрати міжнародних студентів і дохід про тих студентів, хто залишився після закінчення навчання (20-30%)». Джерело: Prognos AG 2013

Підсумок дослідження показав, що збільшувати відсоток студентів, які залишаються в країні після завершення навчання позитивно позначиться на економічному зростанні приймаючих країн. Цією логікою пішли Нідерланди і збільшили число студентів, що навчаються в країні з 35,092 у 2006 до більш, ніж 58,000 в 2012. З цих студентів 20% залишилися в країні і працевлаштувалися і внесли вклад в економіку Нідерландів € 740 мільйонів.

Звичайно, виникає питання і про те скільки часу після закінчення навчання буде потрібно для того, щоб перебування міжнародних студентів дало віддачу і покрило витрати приймаючої сторони. Результати дослідження показали, що за умови. Що 30% випускників залишаться, то в Німеччині , Наприклад, піде 5 років; в Швейцарії 17 років, в в'язі з високою вартістю навчання, але низькими податками.

Зацікавлені в навчанні ща кордоном, можуть взяти участь в інформаційному семінарі «Вступ до університетів США і Канади і можливість отримання стипендії до $ 18000» , Який пройде в місті Москві 23 червня з 18:00 до 20:00 в бібліотеці мистецтв ім. А.П. Боголюбова за адресою Сущевська вулиця, д. 14 ( мапа ).

У програмі семінару:

Презентація вузів Канади і США
Зустріч з представником приймальної комісії ВНЗ
отримання стипендії
Безкоштовне вступне тестування з англійської мови - Password
Вікторина «Що я знаю про Північну Америку?»