Роботи: Навчальний рік: Сортування:

• Ми знаємо чимало правил щодо поведінки в природі. Не можна, наприклад, ламати гілки дерев і чагарників. У підручнику з природознавства написано: "Кожна зламана даремно гілка - це маленька рана, нанесена природі. І якщо одну таку рану завдамо ми, іншу - наші товариші, третю, четверту, п'яту - хтось ще, що ж стане з природою ?! " Але, щороку, напередодні православного свята, Вербної неділі, діти і дорослі, не замислюючись про наслідки, ламають гілки верби. Стародавній звичай існує багато років, однак, до теперішнього часу відношення екологів до цієї теми не вивчено і є актуальним. Це визначило вибір теми дослідницької роботи. Мета роботи - усунути протиріччя між віковими традиціями православного свята і сучасними екологічними правилами.

• У зв'язку з тим, що сама Ю.Н. Вознесенська не вказує жанру названих творів, в рецензіях зустрічаються різні визначення їх жанру. Спираючись на працю В.Н. Проппа "Морфологія чарівної казки" і сучасні дослідження, автором даної роботи жанр твору "Юліанна" визначається як чарівна повість.

• Автор роботи вивчив традиції святкування Нового року в Іспанії, Італії, Болгарії, Великобританії, Угорщини, Німеччини, Австрії, Франції. Було проведено дослідження: які традиції перейняли однокласники.

• У представленій роботі учень з'ясував, що таке готична новела, проаналізував епізоди повісті А.С. Пушкіна "Пікова дама", в яких виявляються традиції готичної новели.

• У даній роботі виявлені традиції здорового способу життя російської людини (лазня, траволікування, здорове харчування, відсутність шкідливих звичок, висока рухова активність), складена анкета, яка може бути застосована при подальших дослідженнях. Результати дослідження можуть бути використані в організації виховної роботи, корекції харчування в шкільній їдальні. Розроблено рекламний буклет, який пропагує оздоровлюючий ефект лазні.

• Ця робота спрямована на вивчення найдавніших традицій і національних свят Англії.

• В роботі дається короткий огляд симфонічного творчості радянського композитора ХХ століття С.С. Проофьева. Детально розглядається будова Сьомої симфонії. Лекцію супроводжує презентація з фрагментами Симфонії № 7. Робота може бути використана при вивченні теми в курсі ДМШ (IV рік навчання).

• 

  Чим читача заворожує мову «Лиха з розуму»? Новаторство полягає в тому, що автор використовував в комедії розмовно-просторічні мова, прислів'я, приказки. Грибоєдов збагатив мову російської літератури елементами живої розмовної мови, почерпнутими зі скарбниці загальнонародної мови.

• Вибір імені для з'явився на світ людини - дуже важливий і відповідальний крок. З цим ім'ям людина проживає все своє життя, воно стає невід'ємною частиною його особистості. Основна мета даної роботи - аналіз словника імен дітей, що народилися в період з 2005 по 2007 рр. в селищі Ординське Новосибірської області.

• Представлена ​​робота розповідає про англійську чаї. Наводяться традиції сервірування і заварювання. Висвітлено історію ввезення чаю до Великобританії. Робиться акцент на важливості традицій в Англії.

• В роботі розглядаються традиції і обряди російського народу, які останнім часом втратили свою значимість, загубилися в часі. Але зараз інтерес до них починає відроджуватися. Не виключенням є і рідне село автора. Особливо шанується населенням свято Святої Трійці. Саме про це свято з урахуванням етнографічного матеріалу і піде мова.

• Every nation and every country have its own customs and traditions. Some of these traditions play a very important part in the life of the people. Englishmen are very proud of their traditions and carefully keep them up. The British nation is very unusual. British have sentimental love for all old things.

• На уроках англійської мови ми вивчаємо тему «Традиції та звичаї англомовних країн», знаємо багато цікавого про особливості традицій шотландців, північних жителів Великобританії. Цей народ зберіг своєрідну культуру, свята і звичаї. За своєю манерою одягатися, жити кланами, проводити язичницькі свята, вони мають загальні риси з ненцами Ямалу. Для докладного вивчення звичаїв і традицій двох народів була проведена дослідницька робота. У своїй роботі я вирішила зупинитися на найбільш важливих темах: шотландський національний костюм та його зв'язок з поняттям «клановості»: родові відносини ненців, головні свята двох народів «Хайлендские гри» і «День оленяр», язичницькі свята, сучасні звичаї. Матеріали дослідження можуть бути використані на уроках англійської мови, історії, краєзнавства.

• У роботі докладно описані культурні традиції і звичаї східних слов'ян. Розкрито особливості життєвого укладу, роду занять, вірування народу. Порушено питання про прийняття християнства і зародження слов'янської писемності.

• У презентації описані традиції і звичаї жителів Великобританії. Ця робота може бути використана в навчальній і в позакласній роботі для розвитку соціокультурної компетенції учнів 5-9-х класів загальноосвітньої школи.

• Робота, виконана в формі комп'ютерної презентації, розповідає про традиції і звичаї жителів Великобританії, розкриває національні особливості британців через їх свята. Містить багатий текстовий і наочний матеріал.

• 

  Детально і з великим інтересом розповідаючи про історію, звичаї та традиції калмиків, їх національний склад, автор надає своїй роботі справжній дослідницький, творчий характер.

• 

  У роботі описуються звичаї і традиції народів Північного Кавказу: весільний обряд, сімейний побут, гостинність, куначество, аталичество, традиція взаємодопомоги. На прикладі традицій простежується, як передавалися ідеї і досвід виховання в сім'ях гірських народів.

• У проекті дана інформація про календар російського народу, описані народні звичаї, а також церковні таїнства, обряди і свята. Текст роботи проілюстровано малюнками та фотографіями.

• Саами - нечисленний народ Крайньої Півночі нашої країни. У саамів є свої традиції і звичаї. А які? Чи співпадають вони з росіянами? Чим відрізняються? Я вирішила вивчити традиції та обряди саамів і обов'язково поділитися з хлопцями своїми знахідками. Я вважаю, що знайомство з історією, культурою і традиціями різних народів Росії не тільки розширить кругозір учнів, а й допоможе їм стати більш терпимим і з більшою повагою по відношенню один до одного.

• 

  Творча робота виконана зі шкільного курсу "Соціально-економічна географія. 10-й клас" по темі "Країни Азії". Знайомить з звичаями і традиціями Японії в формі презентації.

• Щоб добре знати мову, потрібно знати не тільки його граматику і лексику, а й історію, традиції, свята, звичаї країни, що вивчається. Адже саме через національні особливості лежить шлях до істинного розуміння мови в цілому. Дана робота має пізнавальну цінність, так як в ній представлений багатий матеріал з описом безлічі англійських традицій, звичаїв, свят. Робота виконана англійською мовою і може бути помічником учителя як на уроках, так і в позакласній роботі.

• Робота присвячена широко поширеною в даний час ідеї випереджаючої освіти. Констатуючи розпливчастість цієї ідеї, автор, тим не менш, намагається позначити її основні положення. Атор призводить три концепції втілення ідеї випереджаючої освіти в життя - програмної технології, віртуальної школи і свою власну оригінальну концепцію, названу автором "В гонитві за прогресом".

• 

  Старовинні технології виготовлення традиційних клаптевих ляльок своїм корінням сягають язичницького періоду Давньої Русі. В роботі розкривається основна духовна цінність ляльки - відображення тієї картини світу, в якій жили люди, їх духовних цінностей. Через ляльку старше покоління могло передати, а молодше прийняти, зберегти і передати далі століттями накопичений життєвий досвід. Дається опис традиційних клаптевих обрядових та ігрових ляльок.

• 

  Дослідницький проект Степанової А. являє собою унікальний приклад формування духовності дитини в рамках домашнього театру (особливо якщо співвіднести його з падінням духовності в сучасному суспільстві). Сімейне захоплення домашніми постановками допомагає дівчинці відкрити для себе звабливий світ перевтілення, радість спілкування з партнерами і рідними, здатними надати їй підтримку в будь-яку хвилину.

• 

  Мета роботи - дослідження досвіду лікування попередніх поколінь, з тим щоб застосовувати ці відомості поряд з методами сучасної медицини на практиці. До появи лікарів люди вдавалися до лікування змовами, щоб застерегти від пристріту, лікувалися лікарськими травами. Наші предки вміли молитися, і це допомагало їм у важкі хвилини.
  В ході роботи над темою були використані різні методи дослідження практичного і теоретичного плану.

• Традиція - це звичай, що встановився порядок в поведінці, в побуті, а також те, що перейшло від одного покоління до іншого, успадковано від предків. Автор роботи розповідає про традиції своєї родини.

• У даній роботі народні традиції спілкування людини і природи розглядаються як спосіб збереження екологічного балансу на Землі. Робота складається зі вступу, трьох частин і ув'язнення. У першій частині аналізуються причини, що призвели за собою екологічна криза; у другій частині - свята і обряди різних народів, пов'язані з відносинами людина-природа; в третій - порівнюються слов'янське свято Івана Купали і бурятський обряд тайлаган. У висновку автор узагальнює представлений матеріал.

• 

  Хто автор книги, яка розповідає про дружбу школярів? Хто видавці, ілюстратори книги "Мамин краватку"? Кому, коли і з якого приводу подарована дана книга? Що об'єднує Л.А. Преображенську і А.Б. Горську? Відповіді на ці питання учениця оформила у вигляді змінної експозиції в літературно-краєзнавчому музеї "Кораблик".

• 

  Робота містить досить велику і детальну інформацію, включаючи автентичний матеріал, про сучасних традиціях харчування в Великобританії. Може бути використана вчителем на уроках країнознавства.