1. Дитинство - життя в жорстокій зграї
2. Дитину ображають в дитячому садку або школі? А що таке взагалі образа?
3. Що робити, якщо дитину ображають в школі чи дитячому садку?

Здається, зовсім недавно малюк з'явився на світ. Все було так чудово, дитина росла і радував батьків. Але ось настав момент, коли він вийшов в суспільство: спочатку в загальну пісочницю, потім - в дитячий сад, далі - в шкільний клас. І як боляче бачити, що його ображають, ігнорують, над ним знущаються. Якщо дитина приходить додому зареваний, в синцях або крові, час задуматися, що робити? Але перш ніж бити тривогу, давайте розберемося системно, що таке образи, чому дітей ображають і кого це вина?

• Дитячий садок і школа - соціум для дітей. Чому дитину ображають інші діти?
• Що таке образа і чи дійсно кожної дитини можна образити, а так само в яких випадках йому потрібно наш захист?
• Як уберегти дитину від образ? Які і від кого образи дійсно травмують дитину, а які - йому просто необхідно пережити?

Коли дитину ображають, у дворі, в дитячому саду, в класі, - це часто дуже делікатне питання. Дитячі образи, роздратування, злість, емоції не можуть не чіпати нас, батьків, і слідом за дитиною ми так само начинам відчувати негатив. А далі, що робимо? Біжимо в школу або в дитячий сад розбиратися з кривдниками, з їх батьками, з учителями? Чи готові власними руками роздерти на шматки того, хто завдав травму дитині? Або, навпаки, абстрагуємося від ситуації: це дитячі проблеми, - думаємо ми, - нехай вони самі їх і вирішують. Довго ми готові спостерігати за тим, як дитину ображають в школі або в дитячому саду, не втручаючись? І до чого це в кінцевому підсумку може призвести?

А давайте, перш ніж робити будь-якої вчинок, сядемо і задумаємося - що відбувається? чому це трапляється? і що дійсно потрібно зробити, щоб дитині наша дія принесло користь, а не шкоду?

Одного разу ми з Оленою разом вивели своїх діток на прогулянку. У моєї дочки з собою був чудовий жовтий гусеня - улюблена іграшка. Син Оленки іграшку у неї відібрав, та ще надавав по голові. Сказав, що йому вона подобається, а значить, належить йому. Моя дочка лила сльози, а Оленка була непохитна: «це діти і їх розбирання, якщо вона хоче свою іграшку назад, нехай відбере. А якщо не може, нехай звикає, що сильний - головний ». Вона навіть не присоромила сина і іграшку не повернула. А моя дівчинка ніч не спала, плакала. Більше ми з Оленкою не спілкуємося і її сина на одному майданчику бачити не хочемо.

Боже мій, я бачила через вікно в дитячому саду, як у мого сина відібрали шапку і кидалися нею від однієї дитини до іншого, в той час, як мій хлопчик метався між мучителями. Мені так стало шкода його, я хотіла увірватися туди і розірвати кожного його кривдника. ... За що його ображають, як позначиться це на його розвиток?

Вчора моя дочка прийшла зі школи з підбитим оком. Плачу, вона повідомила, що в роздягальні інші дівчата з класу скрутили її, обзивали поганими словами і побили нібито за те, що вона відбила "чужого" хлопчика ... Що робити? Куди йти? У поліцію? З цими малолітніми кривдницю необхідно розібратися ...

Дитинство - життя в жорстокій зграї

Дорослі люблять говорити, що дитинство - найщасливіша пора, коли у дитини є багато можливостей і мало обов'язків. Можна гратися, отримувати любов батьків, не піклуватися про їжу і даху над головою. Ну що може бути краще?

Однак в очах дитини все не так - життя малюка насичена подіями. Просто ми з висоти свого віку, не помічаємо, що ті випадки, які переживає малюк у своєму житті, для нього дуже важливі, вони впливають на його життя, становлення його маленької особистості не менше, ніж наші друзі, робота, хобі, сім'я.

У дитячому віці життя дитини концентрується на батьках, малюк живе в тісному контакті з мамою та іншими близькими людьми. Поки він пізнає світ дуже примітивно, в найпростіших поняттях. Ось стіл, а ось - тепла, смачна каша. Ця іграшка яскравого кольору, а та - зовсім не смачна, якщо її погризти. Але чим старше він стає, тим більше готовий відчувати навколо себе не тільки предмети і тих людей, які дають йому захист і забезпеченість, а й увесь інший світ - інших членів суспільства.

Вже з 2-3-х років дитина обов'язково повинен спілкуватися з іншими дітьми. Це важлива складова для його нормального розвитку. Причому діти ці не повинні бути штучно відібрані батьками: дитина повинна спілкуватися з різними дітьми, як би програти різні сценарії.

Звичайно, в цей час, якщо дати можливість дітям спілкуватися один з одним, виникають найрізноманітніші життєві ситуації: одну дитину будуть ображати, а інший - сам стане кривдником. Хтось стане лідером, а хтось буде підхоплювати його ідеї. Хтось буде когось ображати. Звичайно, це може бути прикро, але це життя.

Дитяча група від трьох до шести років, чи не спеціально підібрана, а хаотично створилася, наприклад, в дитячому саду - це маленька зграя дикунів . Тут є різні персонажі: і свій вождь, і найкрасивіша дівчинка, за яку можна битися до крові. Тут дружать і ворогують по-справжньому, а не навмисно. Тут будуються змови один проти одного, і тут же перевіряється, що таке справжня вірність і відданість.

Після шести років і аж до 16-річчя дитина ходить в школу. І це та ще психологічна катування. Особливо, для дітей, які не ходили в дитячий сад, не грали з іншими дітьми у дворі. Ті, хто на власній шкурі в трьох-чотирирічному віці не відчули, як правильно себе вести «в зграї». У цей час дитину можуть почати ображати по-справжньому: труїти, бити, знущатися. Однокласники, ще не обтяжені культурними та правовими обмеженнями дорослих людей, але вже володіють достатньою фізичною силою, можуть завдавати шкоди дитині. Напевно, немає дорослої людини в колишньому СРСР, хто не дивився б фільм " опудало ". А ось сьогодні його мало хто бачив - але ж цей фільм був знятий саме для агресивних підлітків і для профілактики знущань над дітьми в школі, тому що це явище є, і так було повсюди.

Дорослі повинні розуміти, що в кожному віці в кожному конкретному випадку за кожним інцидентом, який відбувається з дітьми, перш ніж втручатися повинна бути дотримана "золота середина". Дитина повинна пережити випробування, які йому уготовані в його маленького життя. Він сам повинен пізнати, що таке неприязнь, образа, жорстокість однолітків, тому що тільки так він зможе знати, як виходити з цих ситуацій. Не можна у нього відбирати бійки, сварки, це не менш важливо, ніж уміння писати або читати.

Вам це буде цікаво. Читайте статтю " Чому діти б'ються ? "

З іншого боку, зовсім кидати дитини теж не можна. "Ти - окрема людина, тобі треба самому все домогтися" - неправильний підхід. Зрештою, дитині і даються батьки, щоб забезпечити йому можливість вижити в цьому світі. І він ще не дорослий, щоб самостійно приймати правильні рішення. Коли ти маленький малюк і світ навколо тебе ворожий, дуже здорово, якщо є хтось, хто зможе тебе захистити і відстояти. Особливо, від більш сильних, старших дітей, або від їхніх батьків, від кричущих виховательок, від нераціональних вчителів.

Дитину ображають в дитячому садку або школі? А що таке взагалі образа?

Здавалося б, можна цю статтю закінчити на попередньому абзаці. Дотримуйтесь "золоту середину" і буде вам щастя - все ж так просто. Однак, це більше схоже на загальні, порожні заклики, які абсолютно не працюють на практиці. А все тому що, оцінюючи свої вчинки, даючи рекомендації дитині або роблячи власні дії щодо захисту дітей від образ, ми потрапляємо в пастку. І полягає вона в тому, що батьки оцінюють дії дітей через себе. А, на жаль, без елементарних знань з системно-векторної психології ми просто не здатні дотримати ту саму "золоту середину".

Для початку треба розібратися з поняттям "образа". Через системно-векторна мислення ми знаємо, що не кожна людина здатна таїти образи, запам'ятовувати їх, сидіти в них довго. Відчуття образи є тільки у людей з анальним вектором , Всі інші - по-іншому реагують на несприятливий вплив ззовні. Саме батькам з анальним вектором, а особливо гіперзаботлівим анально-зрітльним мамам нав'язливо здається, що їх дітей постійно ображають, перш за все, у дворі, потім в дитячому саду, і нарешті - в шкільному класі. За кожним рухом своєї дитини такі мами дуже ревно стежать, вони проводжають сина або дочку в школу і зустрічають, часто до 9 або навіть 11 класу. Вони постійно відчувають страхи, що дитину можуть образити і хочуть його вберегти від будь-яких негараздів - така опіка часто дуже шкодить дитині.

І ображатися, тобто дуже сильно ранитися від чужих образ, можуть тільки діти з анальним вектором. З раннього віку вони схильні дружити, створювати сильні зв'язки з однолітками, і, звичайно ж, тут же зустрічаються з усіма принадами життя: з зрадою, образами, неприязню. Замість того щоб бігти захищати свою дитину з анальним вектором від образ, необхідно не упереджувати образи, а допомогти йому долати їх. Зробити це можна, показавши йому різницю між людьми, підтримкою, розкриттям його потенціалу, його здібностей. Дуже важливо також показати, що бажання помсти, прагнення до якої є теж тільки в анальному векторі, - це негативні думки, які псує власне життя і не варто того.

Всі інші діти не відчувають образу так, як може відчувати її дитина з анальним вектором. Звичайно, реакція на зовнішні подразники є у всіх, але вона не така, як у анальніка. Мамі чи татові з анальним вектором, дуже бажано зрозуміти, що їх дитина з шкірним вектором не ображається, а злитися. Йому не задана «погана» або «добра» пам'ять від природи, тому багато він забуває дуже швидко, на інше взагалі не звертає увагу. Посварившись і навіть побившись з іншою дитиною, вже через 30 хвилин він все забуде і буде вести себе, як ні в чому не бувало. діти зі зоровим вектором часто змінюють емоційні стани, перебільшують події.

Для дитини з уретральним вектором буде принизлива будь-який захист «зверху-вниз». Протекторат з боку дорослого - це не те, що йому потрібно. Він сам цілком здатний відстояти себе, більш того - в цьому його домінантна роль. Тому кидатися на захист такої дитини, коли його ображають, не варто - замість цього краще варто відвернутися в той момент, коли він відповість своїм кривдникам. І не виправдовуватися перед батьками кривдників, коли ті прийдуть зі скаргами на синці своїх дітей.

Взагалі, саме анальні люди завжди прагнуть виглядати позитивно в очах чужих людей. Часто вони самі боляче ранять власну дитину, ображають його, коли виправдовуються перед іншими. "Ви вибачте його, він дурень у мене ще маленький, я з ним вдома розберуся ..." - ми говоримо це і навіть не віддаємо собі звіт, як боляче такі слова почути дитині від власної мами.

Якщо вам сподобався цей матеріал, і ви хотіли б отримувати повідомлення про нові статтях на тему психології, обов'язково оформляйте підписку в формі під цією статтею. У кожному випуску - багато цікавої інформації, яку ви не знайдете ні в одному іншому місці.

також анальні батьки (Без зорового вектора), пропонують дитині рятуватися від образ заняттями самообороною. "Іди, займайся ушу - зможеш відстояти себе". Такий метод хороший, тим більше що дитина буде займатися цікавим спортом. Ось тільки такий досвід може стати справжньою трагедією для дітей із зоровим вектором. Розвиток зорових дітей лежить в інформаційному пізнанні цього світу, в доброті і співчуття. Будь-яке насильство, бій для таких дітей - це стрес. Побачити побиття іншої людини, знущання над твариною - це справжня трагедія, від якої може навіть статися порушення зору. Дітей із зоровим вектором треба відправляти в художню школу або в різні волонтерські організації, але ніколи - в бойові мистецтва.

Що робити, якщо дитину ображають в школі чи дитячому садку?

Життя дитини - це становлення. Наше життя разом з дитиною - це теж великий розвиток. Коли ми дізнаємося, що дитину ображають, є багато всього, що можна зробити у відповідь. Але перш ніж робити будь-яку дію, треба розібратися в собі, в своєму власному світогляді. Чи не виходить так, що ми, своїми діями, самі відбираємо у дитини його життєвий досвід? А, не кажучи чи свої власні дитячі образи, ми занадто ревно ставимося до тих ситуацій, в які потрапляє наше чадо?

З іншого боку, дуже важливо розуміти і власну дитину, його психотип. Розбиратися, чи не грає він на наших емоціях, розповідаючи про свої образи. Чи справді йому потрібна наша захист в цьому конкретному випадку?

Лише на перший погляд здається, що зрозуміти себе і свою дитину - важка робота. Насправді, з системно векторної психологією Юрія Бурлана це просто. Безліч людей свідчать про дивовижний розкритті себе у відносинах з дітьми, що призвело до прекрасних змін в якості життя. Читайте їх тут .

Перетворіть виховний процес у вашій родині разом з системно-векторної психологією. Пройшовши онлайн тренінг, ви зможете відкрити для себе внутрішній світ свого малюка, розуміти його проблеми, бажання, властивості, а значить правильно розвивати їх.

Записатися на тренінг можна за цим засланні або клікнувши на банер.