- Ко Дню Святого Валентина
- ТЮЗ остается в Макеевке
- С Новым годом
- Гуманитарная помощь
- Театральные встречи
- Открылся 44 театральный сезон!!!
- Для льготников!
- Положення про фестиваль
- ТЮЗ - 2007
- ТЮЗ - 2009
- Сведения об участниках фестиваля ТЮЗ-2009
- ТЮЗ-2011
- ПРОГРАМА Третього відкритого фестивалю театрів для дітей та юнацтва «ТЮГ-2011»
- Итоги Третьего открытого фестиваля театров для детей и юношества ТЮЗ-2011
- Пресс-релиз IV Открытого фестиваля театров для детей июношества «ТЮЗ – 2013».
- Итоги IV открытого фестиваля театров для детей и юношества «ТЮЗ – 2013»
Наш бизнес-сообщник artMisto.net
Дошкільне виховання дітей: концепція і методи
- Ключові етапи і принципи дошкільного виховання
- Вік 0-3 роки
- Третій рік - прояв самостійності
- 4-6 років: готуємося до школи
- Розвиток інтелектуальних здібностей
Дошкільне виховання і навчання є важливим фундамент, на якому в подальшому буде розвиватися особистість дитини, підлітка. У дошкільному віці формуються основні вміння і способи світосприйняття, з яких потім виростає і доросле світогляд. Дошкільне виховання і основи навчання сприймаються багатьма батьками як підготовка дитини до школи, до тих завдань, які він буде вирішувати в перших класах. Це не зовсім вірно. Мета виховання не повинна обмежуватися спрямованістю на підготовку до школи. Виховання дітей дошкільного віку має бути орієнтоване на їх особистісний розвиток, яке має набагато більше проявів, ніж ті вміння, що знадобляться в молодшій школі.
Сучасне дошкільну освіту в нашій країні сьогодні пропонує великий вибір методик, використовуваних в різних дошкільних установах. Дитячі садки, школи творчості, курси підготовки до школи можуть дати дитині дуже багато корисного. Однак найважливішим стимулом розвитку дитячої особистості є участь у виховному і освітньому процесі батьків. Тому методики виховання дітей обов'язково повинні цікавити батьків, навіть якщо рід основних професійних інтересів тата і мами дуже далекий від педагогіки. Які ж принципи і методи виховання дошкільнят повинні знати всі батьки?
Ключові етапи і принципи дошкільного виховання
Людина розвивається і змінюється протягом усього свого життя. Однак саме в перші 6-7 років закладається особистісний і психологічний фундамент, який в подальшому визначає дуже багато в життєвому шляху кожної людини. При цьому будь-яка концепція дошкільного виховання сьогодні наполягає на тому, що ключовими суб'єктами виховного процесу є батьки. У законодавстві Норвегії, наприклад, кілька років тому була введена норма про те, що після народження дитини на декретну відпустку має права не один, а батько й мати. Це пояснюється тим, що людський капітал - головне надбання країни, а дошкільне виховання дітей є одним з ключових етапів формування такого капіталу.
Але чи може отримати дитина щось реально корисне від батьків, що не володіють якимись спеціальними психологічними і педагогічними знаннями? Насправді, для того щоб виховувати свого малюка, батьки повинні проявляти не тільки професіоналізм в питаннях навчання, скільки приділяти достатньо часу і уваги. При цьому необхідно розуміти в загальних рисах специфіку різних етапів, на які ділиться виховання дошкільнят.
Вік 0-3 роки
Цей період має особливий вплив на формування особистості людини. Тут батьки повинні розуміти, що маленький чоловічок, який навіть не вміє нормально розмовляти і обмежений в рухах, вже сприймає навколишній світ і особливо чутливо вбирає моделі поведінки оточуючих його дорослих. Найважливіший же відбиток на психологію і особистість дитини відкладає стиль взаємин батька і матері. Як би це не було складно в деяких випадках, необхідно виключити зі спілкування грубість, агресію, взаємні претензії і інші негативні прояви міжособистісної комунікації. Будь-яка сварка між батьками може назавжди відкластися у підсвідомості дитини і все життя проводити негативний вплив на його психіку.
В цілому ж, виховання дітей дошкільного віку на цьому етапі має враховувати такі найважливіші моменти:
- Розвиток дрібної моторики рук. Не дивно, що сьогодні в дитячих магазинах пропонується величезна кількість всіляких іграшок. Він необхідні, щоб дитина розвивав дрібну моторику рук, від якої залежать не тільки спритність і сила, але і ментальний, інтелектуальний і психологічний потенціал малюка. Важливо намагатися якомога більше займати дитини якимись іграшками.
- Кольорове розмаїття. Чим більшою кількістю яскравих і приємних кольорів буде наповнена життя малюка, тим більш рухомий і гнучкою буде його майбутня психічна структура. Приємні візуальні враження формують позитивну емоційно-психологічну основу характеру.
- Формування комунікативних навичок. Спілкування, ласка, взаємні тактильні контакти є невід'ємним елементом коректного виховання малюка в перші роки життя.
Ці принципи і методи виховання дітей дошкільного віку в перші роки життя легко здійсненні. Батькам потрібно лише приділяти своєму малюкові достатню увагу.
Третій рік - прояв самостійності
Третій рік життя малюка для багатьох батьків стає дуже складним. Саме в цей період проявляється феномен самостійності. У психіці і свідомості дитини формується образ того, що він є окремою особистістю, здатною самостійно здійснювати ті чи інші дії. Цей етап дуже важливий, адже він відрізняє нас від тварин. Саме в цей час людина починає розуміти, що його відображення в дзеркалі - це він, а не інша істота. У житті тварин цей момент не настає ніколи.
У цей період особливу роль набуває виховання самостійності у дітей молодшого дошкільного віку. Тут рекомендації психологів і педагогів дуже різняться. Одні стверджують, що дитині потрібно дати якомога більше свободи для самореалізації інстинкту самостійності. Інші наполягають на тому, що цей інстинкт повинен досить строго вводитися в певний виховний русло соціалізації. Батькам тут важливо проявити власне чуття. В кожному окремому випадку потрібно самим вирішити, що дитині дозволено робити самостійно, а що - ні.
До того ж потрібно бути дуже терплячими, адже самостійність малюка буде проявлятися там, де захоче він, а не батьки. наприклад, наслідуючи батька , Дитина може мережу і «попрацювати» на комп'ютері, після чого останньому може знадобитися серйозний ремонт. А ось в прибиранні за собою іграшок самостійність може не виявитися зовсім.
4-6 років: готуємося до школи
Дитячий вік від 4 до 6 років є найщасливішим. Маленький чоловічок вже відчув свою самостійність, відчув себе особистістю. При цьому дорослі продовжують йому догоджати і ставитися з максимальною ласкою і ніжністю. А найголовніше полягає в тому, що ще немає строгих соціальних обмежень, адже ще не потрібно ходити в школу, бути як всі, носити уніформу і т.д. У цей період батьки просто зобов'язані зробити все для повноцінного розвитку особистості маленького, але вже справжню людину. Загальні рецепти, яким слід методика дошкільного виховання в цьому віці, є наступними:
- Активний фізичний розвиток. Починаючи з першого класу, школяреві доведеться по кілька годин на день сидіти за партою. До цього часу важливо сформувати правильну поставу, привчити дитину рівно тримати спину, сформувати досить міцну і пружну м'язову основу. Якщо батьки ведуть здоровий спосіб життя, займаються пробіжками, то для них не буде проблемою організувати щоденні фізкультурні заняття для свого малюка. Такі спільні заняття спортом і фізкультурою мають не тільки оздоровчий, але й потужний комунікативно-психологічний ефект. Якщо ж батькам складно виділити в своєму робочому графіку кілька годин на заняття фізкультурою з дитиною, його можна віддати в спортивну секцію для дітей відповідного віку. Відвідування таких секцій позитивно впливає на виховання самостійності у дітей дошкільного віку.
- Психологічна та емоційна підготовка до шкільного спілкування. Для багатьох сучасних дітей, які не ходять в садочок, а щасливо проводять час в домашніх умовах, досить сильним психологічним шоком стають перші дні в школі. Тому якщо батьки не довіряють садкам і виховують малюка самі, то все одно важливо забезпечити дитині достатню спілкування з однолітками . Спілкування з друзями, заняття в спортивній секції або школі творчості, організовані дитячі походи в розважальні центри або на святкові заходи - все це допоможе дитині безболісно включитися в процес спілкування зі своїми однолітками. Завдяки цьому він не відчує психологічний дискомфорт, коли йому доведеться щодня спілкуватися з однокласниками.
- Формування самостійності у дітей старшого дошкільного віку. Батьки поступово повинні привчати маля до прояву відповідальності в домашніх справах. Можна доручити дитині щодня самостійно ходити в магазин за хлібобулочними виробами, звичайно, якщо торгова точка знаходиться недалеко і можна домовитися з продавцями про регулярне відвідування маленького покупця. Також можна довірити вигулювати собаку і здійснювати інші відповідальні, але безпечні сімейні справи. При цьому дитині постійно потрібно натякати на важливість виконуваних функцій, на їх корисність для сім'ї в цілому. Це буде виховувати не тільки самостійність, але і дисципліну, що поєднується з відповідальністю.
- Розвиток творчих здібностей. Виховання дітей старшого дошкільного віку в обов'язковому порядку має включати в себе який-небудь вид творчої діяльності. Сьогодні в будь-якому місті працює багато гуртків для дошкільнят. Залежно від того, до чого у дитини з'являються схильності або захопленість, батьки повинні забезпечити дитині можливість відвідування дошкільних установ творчої спрямованості. Тут під керівництвом професійних педагогів дитина почне усвідомлювати, що світ набагато багатше і цікавіше, ніж просто коло сім'ї або друзів. Для малюка почне відкриватися величезний світ мистецтва, нехай спочатку і в досить примітивній формі. Заняття музикою, танцями, малюванням, театральними виставами просто незамінні в дитячому віці. Вони роблять майбутнє доросле особистість більш творчої, цілеспрямованої, успішного і щасливого.
Таким чином, у сучасних батьків є багатий вибір виховних засобів для того, щоб зробити дошкільні роки дитини максимально щасливими і наповненими радісними подіями і захоплюючою творчою діяльністю. Однак не варто забувати і про інтелектуальний розвиток малюка.
Розвиток інтелектуальних здібностей
У розвитку дитячої особистості фундаментальну роль відіграє процес формування логічних і інтелектуальних здібностей. Звичайно, на це впливає і спадковість, проте сучасна педагогіка орієнтована на принцип, згідно з яким розумовий потенціал кожної дитини можна скорегувати в позитивну сторону. В цьому аспекті було б непогано, щоб дитини водили в якесь дошкільний заклад (дитячий садок, школу творчості, спеціальну школу раннього розвитку). Але і самі батьки можуть дати дитині дуже багато в плані інтелектуального розвитку. При цьому не потрібно сильно навантажувати дитину. В рамках такого навчання буде досить:
- розучувати невеликі віршики;
- формувати первинні арифметичні навички;
- вивчити алфавіт і осягнути перші ази читання;
- навчитися корисним умінням (користуватися годинником, телефонувати батькам, здійснювати покупки, доглядати за домашніми тваринами).
Батькам не складе труднощів зайнятися такими речами з дитиною, а для його розвитку це дуже важливо.
Рекомендуємо також прочитати на цю тему:
Які ж принципи і методи виховання дошкільнят повинні знати всі батьки?Але чи може отримати дитина щось реально корисне від батьків, що не володіють якимись спеціальними психологічними і педагогічними знаннями?
Уважаемые зрители!
Коллектив Донецкого академического русского театра юного зрителя приглашает Вас каждую субботу в 15.00 на спектакли для взрослых зрителей, каждое воскресенье в 11.00 на музыкальные сказки для детей!
ВНИМАНИЕ! Лучшие спектакли нашего репертуара, доступные цены (15 - 20 грн. на представления для детей, 30-45 грн. – для взрослых), удобное время, комфорт и радушная театральная атмосфера!
Заказ билетов и справки по тел.: 6-46-01, 6-46-51
Касса работает ежедневно с 9:00 до 15:00