Вивчення іноземних мов: говорити або мовчати, ось в чому питання!

Якщо поглянути на все методики вивчення іноземних мов зверхньо, ​​то можна дуже грубо розділити їх на два угруповання: що базуються на штудіюванні граматики і спираються на практику. І у обох методик є свої прихильники. Перші вважають, що спочатку необхідно МОЛЧА вивчити правила, на яких базується іноземну мову, а потім почати правильно говорити, нанизуючи на граматичний каркас слова-цеглинки. Другі щиро впевнені, що треба відразу ж кидатися в бій і говорити не дивлячись ні на що. Хто ж тут правий, а хто винен?

Безумовно, граматика важлива і потрібна, оскільки мова принципово не може без неї існувати. Однак перед людиною постійно стоїть проблема вибору. Так, якщо тобі 7 років, а у твоїх батьків є вільні кошти на курси і репетиторів - починати можна з граматики, повільно підбираючись до оволодіння розмовною практикою. А якщо школа давно залишилася в минулому, вільний час тільки сниться, а мова необхідна тут і зараз? Необхідно намагатися почати говорити якомога раніше.

Що ви подумаєте про людину, яка буде вимагати від однорічного малюка легкої ходи від стегна після того, як прочитає йому теоретичний курс «Основи прямоходіння»? А чим краще зубріння граматики без розмовної практики? І як взагалі можна почати говорити, якщо все думки будуть зайняті виключно відмінками іменників і формами дієслів? Ні, людина так влаштована, що йому необхідно починати з малого: спочатку поповзом, потім на четвереньках, ще через якийсь час - незграбними кроками і лише через певний проміжок часу дитина буде ходити добре. Дивно, звичайно, але кращі в світі бігуни теж колись вміли тільки повзати.

І з мовою все йде так само: на ньому необхідно РОЗМОВЛЯТИ, а згодом прийде розуміння принципів, на яких базується досліджувана мова, і звичка розмовляти правильно. Навіть самі навчені досвідом естонці кажуть: «Вас, росіян, губить те, що ви хочете відразу говорити естонською правильно. Треба просто говорити, а правильність прийде! »

Деякі стверджують, що якщо не випередити вивчення іноземної мови фундаментальним курсом граматики, то помилки укореняться в свідомості, і їх буде дуже складно виправити. З цим можна посперечатися: хороші викладачі на серйозних курсах невпинно коректують говорить, направляючи його на правильний шлях, а коли людина почне добре розуміти співрозмовника-носія іноземної мови, то він сам буде виправлятися, інтуїтивно «підлаштовуючись» під «громадськість». Це елементарний механізм навчання, закладений в нас природою, без якого людство давно б спіткала доля динозаврів.

Взагалі, згадане вище час, є ключовим фактором при вивченні іноземної мови. Мабуть, існує деякий мінімум часу, який необхідний будь-якій нормальній людині для того, щоб повноцінно оволодіти мовою. І цей мінімальний часовий проміжок неможливо скоротити без істотних втрат. Час необхідно і для того, щоб зібрати воєдино отримані вміння та навички, тобто мова подібно до хорошого вина повинен «дозріти».

Зрозуміло, зовсім без граматики теж не можна і методики, які передбачають заучувати розхожі фрази, стверджуючи при цьому, що граматика «сама додасться», теж нікуди не годяться. Необхідно шукати золоту середину, оскільки слова і граматика - це як машини і дороги. Одне без іншого існувати може, але особливої ​​цінності не представляє. Однак не треба витрачати час на те, що вже знайоме, а ще важливіше - на те, що не варто вивчити на даному етапі освоєння іноземної мови. В першу чергу - це граматичні тонкощі, без яких можна і потрібно обходитися на перших етапах засвоєння іноземної мови.

Класична граматика з усіма її правилами і винятками - це доля тих, для кого мова є філологічною дисципліною. Нам же з вами необхідна «практична» граматика, тобто вміння грамотно говорити, не замислюючись при цьому про правильність побудови фрази і словоформах.

Тому ми вважаємо, що необхідно саме розмовляти, усвідомлюючи в процесі спілкування закони мови, а не визубрівая сухі правила з підручника граматики. Матеріал повинен бути піднесений в простій і доступній формі, а заучувати щось - справа не дуже вдячна. Скільки віршів ви вивчили за час навчання в школі? А скільки з них пам'ятаєте сьогодні? Ото ж бо, наш мозок не звалище, він запам'ятовує лише те, що використовує регулярно! «Так що йдіть вперед і будьте впевнені - у вас все вийде», - вважають вчителі школи мов Atlasnet.

Сергій Рідкісний і Галина Калініна (P) & (C) Atlasnet keelekeskus 2010

Давно ведеться суперечка про тому-що важливіше граматика або просто спілкуватися?
Для естонської мови ми об'єднали два курси і вийшло ... -Дізнатися СЕКРЕТ фірми-