Якщо раніше платне дошкільну освіту вважалося чимось винятковим і було доступно лише привілейованого класу, то сьогодні приватний дитячий сад може собі дозволити московська родина із середнім рівнем доходу. Це позбавляє батьків не тільки від проблем і конфліктів, наприклад, з чергою, але і дозволяє значно краще підготувати свою дитину до школи. Для прояснення цього питання ми звернулися до адміністрації найстарішого в Москві, приватного освітнього дошкільного закладу «Лучик». Наше інтерв'ю допоможе в порівнянні зрозуміти відмінності муніципальних і приватних дитячих садів, що є наболілої темою для багатьох батьків.

Вирушаючи на інтерв'ю, ми хотіли неупереджено оцінити плюси і мінуси різних дитячих садів, незалежно від їх приналежності до власників: будь це міська влада або приватні особи і організації. На жаль, більшість керівників міських дитячих садків не погодилися з нами зустрітися, хоча треба зазначити їх порівняно високий рівень послуг, як видається з боку. Приватні дошкільні заклади йшли на контакт набагато краще, і ми зупинилися на мережі дитячих садків «Лучик», з керівниками яких ми і змогли поспілкуватися. Наскільки нам вдалося інтерв'ю - судити вам.

***

Москвичі все частіше віддають перевагу приватним дитячим садам замість муніципальних. Як Ви вважаєте, в чому тут причина?

Гусєва Олена Борисівна директор дитячого садка «Промінець» на «Остоженка»

Причин вибору приватного дитячого садка багато. Зупинимося на головних:

1. Атмосфера. У приватних дитячих садах найчастіше створюється «аура» затишку, комфорту, доброзичливості і партнерства. Атмосфера відразу відчувається при першому відвідуванні дитячого садка. Створення комфортної обстановки допомагає малюкам швидше адаптуватися в колективі і відчувати себе «як вдома».
2. Догляд за дітьми - дошкільнята особливо мають потребу в гарному догляді. Перебування дитини в приватному дитячому садку організовано такому чином, що вихователі і педагоги не залишаться байдужими, якщо дитина спітнів, прийшов мокрий з прогулянки, облився за обідом, вдарився. А якщо трапилася ще велика неприємність - йому завжди коректно допоможуть. У «промінчик» дитина доглянутий, йому завжди фізично комфортно. Віддаючи дитину в муніципальний дитячий сад, батько може бути тільки тоді спокійний, коли дитина вже повністю самостійний. У приватних дитячих садах не так - там дитини поступово вчать бути самостійним.
3. Харчування - одна з найважливіших складових повноцінного розвитку дитини дошкільного віку. Багато негативної інформації було більше року тому про харчування дітей в дитячих садах і школах. У приватному освіті є можливість зберегти повноцінне якісне харчування для дітей. Наприклад, в «промінчик» 5-ти разове харчування, страви готуються на власній кухні. А якщо у дитини є протипоказання, то для нього йде заміна продуктів, можливо навіть складання індивідуального меню. У раціоні обов'язкові каші, риба, м'ясо, фрукти, овочі та інші важливі продукти, необхідні для повноцінного розвитку малюка.
4. Освіта в дитячому саду. Заняття у дітей проводять дошкільні педагоги. У державних установах навчання за додатковими предметів проводиться за окрему плату або взагалі відсутня. У приватних садах - це обов'язкова складова, так як і дитячий сад і, звичайно, батьки націлені на результат. Тому в розкладі присутні всі предмети, необхідні для максимально ефективної готовності дитини до школи, для досягнення його особистого 100% результату. Це, наприклад, англійську мову, що викладається з 3,5 років, математика, логіка, розвиток мови, навчання грамоті та інші напрямки діяльності, необхідні для різнобічного розвитку дитини. У секторі приватної освіти все більше і більше відкриваються лінгвістичні дитячі сади, де дитина перебуває в декількох «мовних середовищах». У приватних дитячих садах можна відвідувати творчі гуртки та спортивні секції (додаткову освіту), а в державних садках така можливість практично відсутня.
5. Психологічний супровід в муніципальних садах сьогодні зведено до тестування. У приватних закладах психологи і логопеди - учасники освітнього процесу, які вникають в індивідуальні особливості дитини, допомагають і дітям, і педагогам, і батькам, націлені на розвиток і успіх кожної дитини.
6. Безпека. У приватних дитячих садів є можливість забезпечити більшу безпеку: відеоспостереження, супровід дітей на виїзні заходи співробітниками охорони, більш професійні співробітники охорони.
7. Здоров'я. У приватних садах цілеспрямовано ведеться робота по збереженню здоров'я дитини - це має на увазі додатковий штат медичного персоналу, спеціалізовані кабінети, оздоровчі програми. У «промінчик», наприклад, є «Оздоровча програма», яка передбачає систему заходів для підтримки здоров'я дітей. Наприклад: загартовування, масаж і т.д. Проводяться бесіди про здорове харчування і спосіб життя (за згодою батьків).
8. Режим роботи. У звичайних (державних або муніципальних) дитячих садах такий: дитину треба забрати не пізніш 17-18ч. Приватні дитячі сади працюють в більш тривалому режимі - до 20.00 / 21.00 год.

А якщо говорити виключно про приватних дитячих садах, то які мотиви спонукають батьків віддавати своїх дітей саме в «Лучик», а не в інші дошкільні заклади?

«Лучик» був створений в 1988 році як альтернатива державного утворення, де атмосфера добра, затишку і любові до дітей були першорядними принципами - це був перший приватний дитячий сад в Росії. Мотиви вибору батьками саме нашого дошкільного навчального закладу зазвичай такі:

1. Деякі приватні дитячі садки годують дітей напівфабрикатами або готовою їжею з ресторану. У нас же перевірена якість страв, свіже харчування, приготовлене в стінах дитячого садка.

2. Професіоналізм вихователів і педагогів. Перед співробітниками ставляться певні завдання: навчити дітей знань, умінь, навичок відповідно до віку і індивідуальними здібностями дитини; взаємодіяти з однолітками і дорослими, вирішувати проблемні і конфліктні ситуації; набути здатності дружити, любити, розуміти інших, як би важко це не було. Зовнішній світ для дитини є настільки новим і загадковим, що допомогти йому зорієнтуватися, бути соціально успішним може тільки дорослий, що знаходиться поруч, що і роблять наші вихователі і педагоги. Вихователь постійно знаходиться в контакті з дітьми під час їх перебування в дитячому саду. Розвиваюче середовище всюди присутній: і на прогулянці, і в їдальні, і при переодяганні, і при грі, і на заняттях. Персонал проходить навчання - підвищення кваліфікації як в самому «промінчик», так і за його межами, наприклад, обмінюючись досвідом на різних тематичних конференціях і семінарах. У нашому дитячому садку абсолютно виключені крик і рукоприкладство.

3. Особистісно-орієнтоване освіта - це не просто слова, це основний принцип нашої роботи. Так, персональні особливості дитини враховуються при складанні прогнозу на кінець навчального року - результати в розвитку, в навчанні (знання, вміння, навички), в соціалізації. Він узгоджується з батьками кожної дитини, а в кінці року проводиться підведення підсумків. Таким чином, можна подивитися динаміку розвитку дитини за кілька років. Індивідуалізація є не тільки в навчанні, а й у всіх процесах розвитку в приватному дитячому садку «Лучик»: харчування, прогулянка, гра, свята і т.д.

4. У нас є запатентовані авторські програми виховання , Що відрізняє «Лучик» від інших дитячих садів. Наприклад, авторська програма по вихованню - програма соціалізації. Протягом року дитина «проживає» всі етапи розвитку колективу, набуває навиків взаємодії, вирішення проблемних ситуацій. Основний вид діяльності малюка в цьому віці - гра. Тому правильно вибудувана ігрова ситуація з дітьми дозволяє домогтися кращих результатів у вихованні. В саду кілька разів проходять тривалі сюжетно-рольові ігри (їх тривалість складає до 2 тижнів), запатентовані Освітнім центром «Лучик».

5. Освіта. Крім стандартних державних програм в «промінчик» використовуються авторські розробки самих педагогів, а також сучасні технології та форми навчання. наприклад, проектно-дослідницька діяльність , Коли самі діти готують проект і беруть участь в ньому в ролі організаторів процесу. «Експерименти» - одне з улюблених дітьми занять, на якому вони пізнають світ, людину, природу. Велика увага приділяється підготовці до школи - малюкам даються не тільки знання, але і йде процес формування позиції учня. Після такої підготовки діти приходять у перший клас школи емоційно-стійкими, готовими до вирішення складних завдань і до взаємодії з однолітками. Адаптація в першому класі для них проходить легко.

6. Психологічний супровід освітнього процесу. Психологічна служба нашого дитячого садка - логопеди, психологи, дефектологи - супроводжує весь освітній цикл, дає рекомендації вихователям і педагогам, а також батькам. Дані рекомендації спрямовані на досягнення малюком кращого особистого результату, на створення комфортної психологічної атмосфери.

І останнє - реалізація програми «Супровід батьків» - один з найсерйозніших процесів в «промінчики». Кожен батько в будь-який час може вирішити хвилюючі його питання. Взаємодія з мамами і татами будується на партнерських взаєминах, їх участі в житті дитини, в процесах дитячого садка (свята, індивідуальні зустрічі, сюжетно-рольові ігри та проектна діяльність).

Якщо згадати, за радянських часів дітей могли в садах навіть прив'язувати до ліжка (як би не страшно було б про це говорити сьогодні), кричати на них, принижувати і т.д. Як альтернатива, необхідно було створити сад з кардинально іншої атмосферою - добра, любові і найголовніше, розуміння дитини, сприйняття його як особистості. Сьогодні майже всі наші плани реалізовані, і дитина може себе відчувати шанованою особистістю, оберігається дорослим поколінням.

Ви згадали про вартість перебування дитини в дитячому саду. Який порядок цін тут мається на увазі? Інакше: які батьки зможуть собі дозволити оплачувати послуги приватного дитячого садка "Лучик"?

Це вища межа середньої цінової категорії. Є дитячі сади дорожче, це заміські дитячі сади з повним пансіоном, мовні дитячі сади. Наші батьки - переважно, власники бізнесу, топ-менеджери великих російських і зарубіжних компаній, іноземні громадяни, є невелика частка відомих і популярних особистостей (шоу- або модельний бізнес).

Батьків також хвилює середня чисельність групи в вашому дошкільному навчальному закладі? Багато хто не хоче віддавати дітей до дитячих садків, де увага до дитини буде недостатнім.

Звичайно, хвилює. У нас є обмеження по наповнюваності груп - не більше 16-18 дітей, а в молодшій групі не більше 12-14. На заняттях діти діляться на підгрупи по 6-8 чоловік. Якщо батьки хочуть, щоб його дитині індивідуально викладали додаткові години по якому-небудь предмету, то це можливо. Наприклад, це можуть бути індивідуальні заняття з англійської або російської мови, письма, образотворче мистецтво, фортепіано та ін.

А скільки співробітників входить в штат «Лучик» і як розподілені їх обов'язки?

В кожному дитячому саду близько 40 співробітників. Це адміністративний штат (він переважно займається адміністративно-господарськими питаннями і взаємодією з батьками, фінансовими проблемами), педагогічний персонал (вихователі і педагоги), медичний персонал, а також технічний персонал (наприклад, кухня, помічники вихователів, співробітники охорони).

Розкажіть докладніше про виховних та освітніх програмах, а також рівні якості освіти.

Дошкільна дитинство - це важливий період в житті людини. Час найбільш стрімкого фізичного і психічного розвитку дитини. Від того, як прожиті дошкільні роки, багато в чому залежить, яким буде подальше становлення дитини, який буде рівень розвитку його здібностей, моральних якостей. Виходячи з цього, ми робимо все необхідне, щоб малюк повноцінно проживав дошкільні роки, і намагаємося найбільш ефективно використовувати цей період в інтересах дитини.

У програмі, яку ми застосовуємо, комплексно представлені всі основні змістовні лінії виховання і освіти дитини. Головний відбір програмного матеріалу - його виховна цінність, можливість всебічного розвитку здібностей дитини на кожному етапі дошкільного дитинства. Провідні цілі програми - це створення сприятливих умов для повноцінного проживання дитиною дошкільного дитинства, формування основ базової культури особистості, забезпечення всебічного розвитку психічних і фізичних якостей відповідно до вікових та індивідуальних особливостей, підготовка до життя в сучасному суспільстві, до навчання в школі, забезпечення безпеки життєдіяльності дошкільника.

Поняття «якість» освіти багатогранно, і з позиції кожного його учасника трактується по-різному: для дітей - це навчання в цікавій для них ігровій формі; для батьків - ефективну освіту, тобто, навчання за програмами, що забезпечують належну підготовку малюків до школи: відсутність стомлення; збереження здоров'я дітей як психічного, так і фізичного; успішність навчання; підтримання бажання у маленьких людей вчитися; забезпечення можливості надходження в престижну школу; викладання важливих додаткових предметів (іноземна мова, хореографія тощо).

Для вихователів - це, звичайно, бачення результатів дітей, власних досягнень, для батьків - успішне виконання всіх навчальних програм їх дітьми; оптимальний підбір методів і прийомів роботи з малюками; підтримання інтересу до навчального процесу; успішне їх розвиток в процесі навчання; збереження і поліпшення фізичного і психічного здоров'я; раціональне використання навчального часу дітей та робочого часу вихователя; забезпеченість педагогічного процесу всіма необхідними посібниками та обладнанням і т.д.

Для керівника - це висока оцінка діяльності вихователів батьками і дітьми, підвищення тим самим престижу дитячого садка як фактора збереження і розвитку дошкільного закладу; збереження здоров'я дітей; раціональне використання навчального часу дітей та робочого часу педагогів; успішність діяльності педагогів; повне засвоєння обраних програм, якісна підготовка дітей до школи.

Таким чином, якість - це те, що задовольняє вимогам суспільства, його запитом. Хоча, це не означає, що те, що не задовольняє запити споживача, не є якісним. Один і той же предмет в один і той же час може задовольняти потреби одного клієнта і не задовольняти запити іншого. Тому здатність якості відповідати потребам відноситься не до суті якості, а до рівня або його варіанту, яке досягається при створенні послуг.

З якого віку дитина приймається в ваш дитячий сад і що для цього потрібно?

Діти у нас приймаються з 2,6 років на «Остоженка» і з 2-х років на «Сокіл». Для цього потрібно пройти зустріч з психологом дитячого садка і укласти договір.

Умови перебування в дитячому саду «Лучик» і турбота про здоров'я: як можна оцінити ці важливі складові в центрі?

У наших дитячих садах комфортні і безпечні умови перебування: роздягальні, групи, їдальня, спортивно-музичний зал, кабінети для занять, медичний кабінет. Турбота про здоров'я починається з приміщень: освітлення, вологість, їх чистота, безпечні меблі та іграшки. Здорове харчування, оздоровча програма (вітаміни, полоскання горла після обіду, масаж стоп), ЛФК, правильний режим дня, прогулянка - все це направлено на зміцнення здоров'я дитячого організму.

І нарешті, останнє запитання: які основні факти історії заснування та формування дитячого садка «Промінець», а також можливі перспективи його розвитку?

Сьогодні «промінчик» - це ціла мережа дитячих садків, але в далекому 1988 він був єдиним і першим в Росії приватним дитячим садом. Тодішньому керівництву довелося пройти безліч перешкод, щоб з'явилося приватне дошкільний навчальний заклад. «Лучик» був створений зусиллями, насамперед, Марії Ігорівни Верещагіній і з тих пір успішно розвивається.

Хоча и не скромно про це Говорити, «Промінець» популярний у відоміх VIP-персон, діти якіх перебувають під піклуванням нашого персоналу. Детально про історію нашого дитсадка можна прочитати на сайті, але хотілося б сказати про перспективи його розвитку: придбано нове окреме приміщення в центрі Москви (це наша мрія), передбачено розвиток методичної бази, що включає видання власних авторських робочих зошитів для дошкільнят, проектно- дослідницьку діяльність, використання інформаційних технологій в освіті. Ми постійно інвестуємо в розвиток педагогічного персоналу, так як вважаємо це важливим аспектом нашої діяльності. Ми вважаємо себе професіоналами в своїй галузі і самостійно встановлюємо найвищі вимоги, які можуть бути в нашій сфері діяльності, що, як вважаємо, робить нас краще.

Ліцензія № 035957 від 27 лютого 2015 р видана Департаментом освіти міста Москви.