Володимир Григор'єв,

студент магістратури Вільного університету Берліна,

програма Public Economics

Як виглядав процес надходження?

Думати про навчання за кордоном я почав ще в школі. Навчання в Німеччині особливо приваблювало: моїм першим іноземною мовою був німецький, і я вже встиг кілька разів побувати там. Крім того, вищу освіту в цій країні може бути безкоштовним.

Моя підготовка до вступу почалася в кінці 3 курсу бакалаврату. До того моменту я зрозумів, в якому саме університеті і на якій програмі я хочу продовжувати навчання - це була магістерська програма Public Economics у Вільному університеті Берліна (Freie Universität Berlin). Я повинен був підтвердити знання мов навчання - англійської та німецької.

Важливо розуміти, що один з найважливіших критеріїв на етапі вступу (близько 80% від всієї заявки) - ваш середній бал. Якщо він невисокий, а в Німеччину хочеться, треба шукати вузи, де цим критерієм приділяється менша увага (їх небагато, але такі є - наприклад, Університет Констанца).

Необхідною вимогою в моєму випадку було наявність певного числа кредитних пунктів за двома напрямками: економіка і методи економічного аналізу. Мій бакалаврат не готував мене з цих дисциплін, адже там я вивчав політичні науки. Тому на 4 курсі я взяв додаткові курси на економічному факультеті, а також пройшов кілька програм на Coursera.

До травня свого випускного року в російському бакалавраті я підготував необхідні документи (включаючи дві рекомендації від викладачів) і подав їх через централізовану систему Uni-Assist. В деякі вузи подати документи можна і безпосередньо.

Перед надходженням необхідно думати про джерела доходу. Я вибрав Фонд Конрада Аденауера, і щоб збільшити шанси на отримання стипендії, за півроку до подачі документів почав відвідувати його заходи. Корисно пам'ятати, що фонди - це, по суті, політичні організації, і їм важливо бачити, що кандидати на стипендію цікавляться публічною сферою. Відвідування заходів - перший показник інтересу. Також я двічі був спостерігачем на виборах, брав участь в «тріалог» (серії заходів, присвячених відносинам між Росією, Україною і Німеччиною) і допомагав реформувати студентське самоврядування у своєму університеті.

Ще одним важливим критерієм відбору є майбутнє, а не минуле абітурієнта. Потрібно добре уявляти собі, де ти збираєшся вчитися, чим хочеш займатися після випуску і чому тобі потрібно вчиться саме в Німеччині. На всі ці питання відповіді у мене були.

До подачі заявки на стипендію я добре підготувався, що в підсумку призвело до позитивного результату. Відбір проходив в два етапи: спочатку подаються документи на скринінг, а потім відбираються люди для усної співбесіди. З мого досвіду, скринінг - це багато в чому лотерея. Я знаю дуже крутих хлопців, які його не пройшли.

Співбесіда на стипендію - це велика розмова про тебе самого. Фактологічних питань по Німеччині там дуже мало (але знати, ким був засновник фонду, все ж треба). Однак квоти відбору немає: стипендію можуть отримати як все 20 чоловік, так і жоден з них. На співбесіді також запитують про те, як ти бачиш минуле, сьогодення і майбутнє своєї країни і її відносини з Німеччиною. Примітно, що спектр поглядів кандидатів досить широкий, хоча їх об'єднує певна ступінь рішучості щось зробити для Росії і розвитку її партнерських відносин з Німеччиною. Можливо, це і є головним критерієм відбору.

Чим освіту в Німеччині відрізняється від російського?

У Німеччині менше домашніх завдань, але самого навчання вдома при цьому більше. Тебе не змушують нічого вчити під час семестру. Все показує іспит. Але щоб до нього підготуватися, треба ходити в бібліотеку і читати.

В цілому є відчуття, що студентам в Німеччині більше довіряють. Тут потрібно самому себе підганяти, щоб закінчити навчання. В принципі, можна залишатися вічним студентом, оскільки навчання не обов'язково має укладатися в два роки - були б кошти. Можна взяти академічну відпустку і піти працювати або на практику. Можна їздити по обміну в інші європейські вузи в рамках програми Erasmus.

Віковий розподіл серед студентів тут більше, ніж в Росії. Багато хто пішов вчитися, попрацювавши кілька років, або отримують свій другий або третій «майстер». Загалом, в німецьких університетах відчувається дорослість.

Що варто було б нам запозичити у Німеччині?

Про оснащення вузів я говорити не буду - це само собою зрозуміло. Ще наша освіта виграло б від підвищення довіри до студентів. Зрозуміло, що проблема полягає також і в тому, як вони самі ставляться до навчання, проте введення курсів за вибором, на мій погляд, збільшило б рівень відповідальності.

ми займаємося академічним фехтуванням і повинні провести як мінімум дві дуелі

А що щодо культурних відмінностей? Важко було прижитися?

Насправді, я очікував, що буде простіше. Студенти з Німеччини, яких я бачу в університеті, в більшості своїй чуйні люди, але заводити близьку дружбу не поспішають. Втім, багато хто з них старший за мене, і у них є сформоване коло спілкування. Нові знайомства вони заводять більше для справи, в даному випадку заради навчання.

А ще жителі Берліна в порівнянні з москвичами більш неквапливі. І при цьому у них ширше горизонт планування. Навіть якщо вони поки не знають точно, чого хочуть, у них в запасі є кілька варіантів.

Як влаштована студентське життя в Берліні?

У деяких студентів вже є сім'ї, так що вони ведуть розмірений спосіб життя. Однак тут, у Німеччині, існують так звані студентські об'єднання (Studentenverbindung), почасти схожі на американські братства (fraternity). Вони прив'язані до міста або кільком містам, а не до навчального закладу. Наприклад, в моєму об'єднанні живуть хлопці з університетів Берліна і Потсдама.

Студентському об'єднанню належить міська вілла (точніше, просто двоповерховий будинок), де є вісім кімнат і загальні приміщення. Схоже на гуртожиток, але розмір менше, а рівень комфорту вище. У кожного об'єднання є історія і традиції. Наприклад, ми займаємося академічним фехтуванням і повинні провести як мінімум дві дуелі з представниками іншого студентського об'єднання. При цьому, власне, ворожнечі між об'єднаннями, як правило, немає: всі ходять один до одного в гості і на вечірки. Є й офіційні заходи, куди все надягають німецьку версію black tie.

Життя в об'єднанні пов'язана з різного роду «пляшками». Вартість оренди смішна, в п'ять-шість разів нижча за ринкову, хоча ти отримуєш більше, ніж в звичайному німецькому гуртожитку (наприклад, у кожного свій холодильник, а в вітальні величезний телевізор з підпискою на NetFlix). Після випуску ти можеш стати «старим паном» (alter Herr) і щорічно виділяти певну суму (теж невелику) на життя об'єднання. У нашому об'єднанні більше ста «старих панів», ось і виходить непоганий бюджет.

Що б порадив тим, хто хоче вчитися в Німеччині?

У Німеччині треба багато займатися самоосвітою, ходити в бібліотеку і самостійно обробляти багато інформації. Але навчання коштує всіх витрачених коштів і зусиль. Це дуже відкрита країна, де є маса можливостей і багато відмінних викладачів і вчених світового рівня, які публікуються в міжнародних реферованих журналах.

Ти хочеш залишитися в Німеччині або повернутися в Росію?

Я хочу повернутися - в Росії більше можливостей зростання. Звичайно, якщо мені запропонують пару років попрацювати в Німеччині в рамках дуже цікавого проекту, я із задоволенням залишуся, але потім все одно поїду на батьківщину.