Глава РАН заявив про підготовку реформу аспірантури: аспірантів зобов'яжуть писати наукову роботу

Система аспірантури незабаром зміниться за рахунок скорочення числа популярних лекцій та введення обов'язкового написання наукової роботи за підсумками навчання. Про це повідомив журналістам у вівторок глава Російської академії наук Олександр Сергєєв. Термін навчання в аспірантурі може вирости з 3-4 до 5-6 років. За словами глави РАН, ініціатива вже знайшла підтримку у міністра науки і вищої освіти Михайла Котюкова.

- Тут [в питанні реформи аспірантури] не треба просити керівництво країни звертати увагу.Найближчим часом питання буде вирішене.У Михайла Михайловича [Котюкова, міністра науки і вищої освіти] є така позиція, вона є і у Ольги Юріївни [Васильєвої, міністра освіти] - потрібно якомога швидше робити наукову аспірантуру, - сказав Олександр Сергєєв.

На його думку, її тривалість за часом може збільшитися, а обов'язковим атрибутом стане наукова робота.
- Чи не обмежувати її рамками 3-4 років. Якщо це потрібно, то в якихось дисциплінах це може бути 5 або 6 років. Зменшити обсяг педагогіки, не треба накручувати величезна кількість годин лекцій, вони [аспіранти] майбутні науковці, а не педагоги, - зазначив глава РАН.
Він також зазначив, що в перші роки аспірантури можна було б ввести спеціальні заходи фінансової підтримки для аспірантів.
- Хоча, як ми поставимо умови. Наприклад, можна буде давати аспірантів тільки туди, де керівники і інститути доведуть, що вони зможуть з самого початку забезпечити нормальну зарплату. Можна ставити так питання, - уклав глава РАН.
Зараз аспірантура є третім рівнем вищої освіти нарівні з бакалаврату та магістратури. Це закріплено законом «Про освіту в РФ», який вступив в чинності 1 вересня 2013 року.
Відповідно до закону, державна підсумкова атестація аспіранта передбачає наукової доповіді про основні результати підготовленої науково-кваліфікаційної роботи. Після закінчення аспірантури випускник отримує кваліфікацію «викладач-дослідник», а не науковий ступінь.
Майбутня реформа аспірантури в російських вузах викликала неоднозначну реакцію у представників наукової спільноти - частина з них підтримали пропозицію РАН про збільшення термінів навчання і обов'язковому написанні підсумкової дисертації, однак деякі висловили побоювання, що ініціатива негативно позначиться на освітньому процесі та фінансовому становищі майбутніх кандидатів наук.
Проректор з навчальної роботи СГУ ім. Питирима Сорокіна Ольга Кушнір наголосила, що приведення форми і змісту навчання в аспірантурі до кінцевої мети необхідно.

- Головна мета навчання в аспірантурі - підготовка фахівця, здатного проводити наукові дослідження в певній області. Така кваліфікація (дослідник / науковець / ін.) Повинна бути підтверджена. Погоджуся, що найрозумніше - то, що було завжди: кваліфікація повинна бути підтверджена захистом кандидатської дисертації, - сказала Ольга Миколаївна.
При цьому проректор з навчальної роботи зазначила, що не може погодитися з тими, хто вважає недоцільним підготувати аспіранта і до педагогічної діяльності, адже науковці - бажані викладачі вузів, та й вимоги кваліфікаційних довідників, професійних стандартів будуть виконані: науковець матиме повне право викладати у вузі.
Представник Сиктивкара університету висловила сумнів, чи слід продовжувати термін навчання в аспірантурі: термін в 3-4 роки апробований десятирічної практикою підготовки науково-педагогічних кадрів.
- Словом, підготовка таких кадрів на третьому рівні вищої освіти одразу була дивною витівкою, але по суті нічого революційного не відбулося, крім головного: за вимогами федеральних стандартів аспірантури не потрібно уявити (або захистити!) Дисертацію, не потрібно і писати науково-кваліфікаційну роботу , а у Вас можуть запитати на державну підсумкову атестацію наукову доповідь по імовірно написаної роботі. Ось це «непорозуміння», звичайно, має бути усунуто, - резюмувала проректор з навчальної роботи Сиктивкара держуніверситету Ольга Кушнір.
Як в російських вузах відреагували на майбутню реформу аспірантури

Прес-служба
За матеріалами ІА ТАСС