- Ко Дню Святого Валентина
- ТЮЗ остается в Макеевке
- С Новым годом
- Гуманитарная помощь
- Театральные встречи
- Открылся 44 театральный сезон!!!
- Для льготников!
- Положення про фестиваль
- ТЮЗ - 2007
- ТЮЗ - 2009
- Сведения об участниках фестиваля ТЮЗ-2009
- ТЮЗ-2011
- ПРОГРАМА Третього відкритого фестивалю театрів для дітей та юнацтва «ТЮГ-2011»
- Итоги Третьего открытого фестиваля театров для детей и юношества ТЮЗ-2011
- Пресс-релиз IV Открытого фестиваля театров для детей июношества «ТЮЗ – 2013».
- Итоги IV открытого фестиваля театров для детей и юношества «ТЮЗ – 2013»
Наш бизнес-сообщник artMisto.net
Дарина Колдина - Аплікація з дітьми 3-4 років. конспекти занять
Дар'я Миколаївна Колдина
Аплікація з дітьми 3-4 років
До кінця третього року життя дитина засвоює основні уявлення про колір, величину, форму; слухає казки; вчиться порівнювати реальні предмети з їх зображеннями на картинах; розглядає пейзажі.
Маленькій дитині легше висловити свої враження за допомогою образотворчої діяльності (об'ємне зображення - в ліпленні, силуетне - в аплікації, графічне - в малюванні). Він передає образи предметів за допомогою пластиліну, кольорового паперу, фарб. Ці матеріали повинні бути у дитини завжди під рукою. Але цього не достатньо. Потрібно розвивати творчі здібності малюка, показувати прийоми ліплення, вчити вирізати з кольорового паперу, знайомити з різноманітними техніками малювання. Для вдосконалення образотворчих навичок слід формувати сприйняття форми, кольору, ритму, естетичних уявлень.
Дитина 3-4 років вміє дуже багато: мити руки, чистити зуби, самостійно їсти, одягатися і роздягатися, користуватися туалетом. У малюка з'являються прості мовні міркування. Він із задоволенням відповідає на запитання дорослих, тягнеться до спілкування з іншими дітьми; розвиваються його ігрові навички і довільна поведінка.
Для розвитку дитячої творчості та оволодіння образотворчою діяльністю необхідно враховувати інтереси дітей, використовувати різноманітні теми занять і форми організації (індивідуальні та колективні роботи). Дуже важливо створити доброзичливу обстановку на занятті.
Спочатку дитині цікавий сам процес виготовлення виробу, але поступово його починає цікавити і її якість. Він прагне якомога акуратніше наклеїти предмет, а після заняття помилуватися на свою роботу, розповісти, який колір він вибрав, що може робити цей предмет, і яка в нього вийшла аплікація.
В даному посібнику ми наводимо конспекти захоплюючих занять для дітей 3-4 років по аплікації з кольорового паперу і природного матеріалу.
Ці заняття сприяють реалізації таких завдань: залучення дитини до навколишнього красі; розвиток уяви, самостійності, наполегливості, вміння доводити роботу до кінця, акуратності і працьовитості, умінь і навичок в обробці різних матеріалів, які в подальшому малюк зможе самостійно застосувати для виготовлення подібних виробів.
Заняття складені за тематичним принципом: одна тема об'єднує всі заняття (по навколишнього світу, з розвитку мовлення, з ліплення, по аплікації, з малювання) протягом тижня.
Бажано проводити заняття по аплікації після того, як діти ліпили даний предмет.
Заняття з аплікації з дітьми 3-4 років проводиться один раз в тиждень і триває 15 хвилин. У посібнику включено 36 конспектів комплексних сюжетно-ігрових занять, розрахованих на навчальний рік (з вересня по травень).
Заздалегідь уважно прочитайте конспект заняття і, якщо вам щось не підходить, внесіть зміни; підготуйте необхідний матеріал і обладнання. Важлива і попередня робота (читання художнього твору, ознайомлення з оточуючими явищами, розглядання малюнків і картин).
Спостерігаючи за кожною дитиною на заняттях або в грі з іншими дітьми, ви можете більше дізнатися про нього і впоратися з труднощами в його поведінці.
Якщо дитина кидає своє заняття, як тільки у нього щось не вийшло, значить, він не вміє долати перешкоди. Цьому можна навчити, якщо пропонувати дитині інші способи досягнення бажаного. Тоді він буде розуміти, що з будь-якої ситуації повинен бути вихід. Наприклад, якщо дитина хоче намалювати сніговика, а у нього не виходить, запропонуйте йому разом з вами зробити аплікацію сніговика з білого паперу на темному тлі.
Якщо дитина швидко втрачає інтерес до заняття, можливо, воно занадто просте або навпаки складне для нього. Зрозумійте причину і ускладніть або полегшите завдання. Наприклад, дитині потрібно виконати аплікацію ріпки з бадиллям. Якщо для нього це занадто просто, запропонуйте йому наклеїти кошик і розмістити в ній різні овочі з кольорового паперу. Якщо завдання надто складне для малюка, можна запропонувати йому наклеїти ріпку без бадилля.
Якщо дитина швидко втомлюється, не може висидіти і п'яти хвилин, спробуйте розвинути його витривалість, використовуючи масаж, загартовування, спортивні вправи. На заняттях з образотворчої діяльності частіше чергуйте активні і спокійні дії.
Для того, щоб дитина розуміла завдання і виконував його, необхідно розвивати його увагу і вміння зосереджуватися. Пограйте з малюком у гру «Що змінилося?» (Покладіть перед дитиною 3-4 іграшки, а потім непомітно сховайте одну з них або поміняйте іграшки місцями).
Постарайтеся знайти якомога більше способів залучити дитину до доведення завдання до логічного кінця (наприклад): «Давай наклеїв слону м'ячики, а то йому нема в що грати» або «Давай зробимо зайчику і півневі великий будиночок, а то їм ніде жити».
Заняття з аплікації з дітьми 3-4 років ми рекомендуємо проводити у відповідності з наступним зразковим планом заняття.
1. Створення ігрової ситуації для залучення уваги дітей і розвитку емоційної чуйності (загадки, пісні, потішки; казковий персонаж, який потребує допомоги; ігри-драматизації; вправи на розвиток пам'яті, уваги і мислення; рухливі ігри).
1. Знайомство з предметом, який діти згодом будуть зображувати в аплікації; визначення послідовності розкладання заздалегідь заготовлених деталей, нанесення на них клею; прикладання форм до паперу і наклеювання.
2. Доведення аплікації до потрібного образу за допомогою додаткового прикраси фломастерами або оформлення роботи маленькими шматочками кольорового паперу (при цьому необхідно звертати увагу дітей на виразні засоби: правильно підібрані кольори і цікаві деталі).
3. Розгляд готових робіт (їм дається тільки позитивна оцінка). Діти повинні радіти отриманому результату і вчитися оцінювати свої вироби.
Існує три види аплікації:
Предметна - зображуються окремі предмети, які не беруть участі ні в яких подіях (фрукти у вазі);
Сюжетна - складається композиція щодо подій (дій) в казках, оповіданнях, віршах, потешках; за особистим поданням;
Декоративна - складається візерунок з геометричних фігур на смузі, квадраті, колі.
Перерахуємо способи аплікації, які використовуються в роботі з дітьми 3-4 років.
Аплікація з заготовлених частин предмета - дитина повинна скласти із запропонованих частин і наклеїти на папір предмет (піраміда, ведмедик).
Аплікація з заготовлених силуетів предметів - дитина складає композицію з одного або декількох вирізаних предметів, а потім наклеює на аркуш паперу (огірок, помідор).
Обривання-мозаїка - маленькі кола, трикутники, квадрати або обривні шматочки кольорового паперу наклеюються всередині контуру (осіннє листя на дереві).
Обривання по контуру - кольоровий папір обривається за наміченим контуру для передачі фактури предмета (кучеряве тіло баранчика, пухнасте хмару).
Скочування паперу - папір рветься на маленькі шматочки, кожен шматочок мнеться і скочується в грудочку (ягоди горобини, пухнастий курча).
Накладна аплікація - однакові за формою, але різні за розміром деталі наклеюються один на одного, починаючи від найбільшої і закінчуючи найменшою (равлик, черепаха, квітка).
Аплікація з засушених листків - листя розкладаються і складаються в задуманий предмет, потім наклеюються на аркуш паперу (рибка, лебідь).
Для занять з аплікації вам знадобляться: кольоровий папір, журнальний папір, кольорові серветки, засушені листя, альбомні листи, кольоровий картон, фломастери, клей ПВА, клейонка-підкладка і ганчірочка.
Передбачувані навички та вміння дитини до 4 років:
• відчуває інтерес до мистецтва аплікації із заздалегідь заготовлених фігур;
• вміє підбирати кольори, відповідні кольором предметів;
• знає порядок наклеювання (спочатку потрібно розкласти все підготовлені частини аплікації на аркуші паперу і скласти зображення предмета, а потім поступово наклеювати їх);
• вміє акуратно наклеювати (спочатку потрібно покласти деталь кольоровий стороною на клейонку, акуратно набрати клей на кисть і нанести його тонким шаром від середини до центру, докласти стороною з нанесеним клеєм до аркуша паперу, обережно притиснувши ганчірочкою або серветкою);
• вміє наклеювати на аркуш паперу прості предмети (фрукти, листя дерев);
• вміє складати предметну аплікацію з 2-4 частин (будинок, світлофор);
• вміє створювати найпростішу композицію (тарілка з фруктами, які летять літаки);
Кінець ознайомчого уривка
СПОДОБАЛАСЯ КНИГА?
Ця книга коштує менше ніж чашка кави!
ДІЗНАТИСЬ ЦІНУ Пограйте з малюком у гру «Що змінилося?
Уважаемые зрители!
Коллектив Донецкого академического русского театра юного зрителя приглашает Вас каждую субботу в 15.00 на спектакли для взрослых зрителей, каждое воскресенье в 11.00 на музыкальные сказки для детей!
ВНИМАНИЕ! Лучшие спектакли нашего репертуара, доступные цены (15 - 20 грн. на представления для детей, 30-45 грн. – для взрослых), удобное время, комфорт и радушная театральная атмосфера!
Заказ билетов и справки по тел.: 6-46-01, 6-46-51
Касса работает ежедневно с 9:00 до 15:00