- Ко Дню Святого Валентина
- ТЮЗ остается в Макеевке
- С Новым годом
- Гуманитарная помощь
- Театральные встречи
- Открылся 44 театральный сезон!!!
- Для льготников!
- Положення про фестиваль
- ТЮЗ - 2007
- ТЮЗ - 2009
- Сведения об участниках фестиваля ТЮЗ-2009
- ТЮЗ-2011
- ПРОГРАМА Третього відкритого фестивалю театрів для дітей та юнацтва «ТЮГ-2011»
- Итоги Третьего открытого фестиваля театров для детей и юношества ТЮЗ-2011
- Пресс-релиз IV Открытого фестиваля театров для детей июношества «ТЮЗ – 2013».
- Итоги IV открытого фестиваля театров для детей и юношества «ТЮЗ – 2013»
Наш бизнес-сообщник artMisto.net
Информационно-коммуникативные технологии в образовании
Опубликовано: 06.09.2018
Презентация на тему Информационно-коммуникационные технологии в образованииПрезентация «Информационно-коммуникативные технологии в образовании» . Размер 773 КБ. Автор: User .
содержание презентации «Информационно-коммуникативные технологии в образовании.ppt»
№ | Слайд | Текст |
1 |
Формирование информационно-образовательной средыФормирование информационно-образовательной среды в образовательном учреждении. Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе: опыт, проблемы и перспективы. О.Н.Петрова, гл. специалист Управления образования. Информационно компьютерные технологии (ИКТ) в образовании |
|
2 |
Повышение качества жизниПовышение качества жизни граждан, обеспечение конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий. Формирование и развитие информационного общества в Российской Федерации. Формирование современной информационной и телекоммуникационной инфраструктуры, предоставление на ее основе качественных услуг. В числе основных задач. Повышение качества образования на основе развития и использования информационных и телекоммуникационных технологий. Развитие науки, технологий и техники, подготовка квалифицированных кадров в сфере информационных и телекоммуникационных технологий. В числе основных задач. Секция "Информационно-коммуникационные технологии в начальном образовании" |
|
3 |
Новая школаНовая школа – это современная инфраструктура. Современные здания с добротной и функциональной школьной архитектурой. Медиатека и библиотека. Высокотехнологичное учебное оборудование. Широкополосный Интернет. Грамотные учебники и интерактивные учебные пособия. Условия для занятий спортом и творчеством. |
|
4 |
Развитие системы оценки качества образования«Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг». Создание единой информационной системы сферы образования. ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ на 2011 – 2015 гг. В числе основных задач. На втором этапе реализации ФЦПРО будут сформированы новые модели управления образованием в условиях широкомасштабного использования информационно-телекоммуникационных технологий. |
|
5 |
Информатизация образованияИнформатизация образования – комплексный, многоплановый, ресурсоёмкий процесс, в котором участвуют и учителя, и ученики, и администрация школы. Информатизация - направление модернизации системы образования. |
|
6 |
Внедрение комплекса программИнформатизация образования. Внедрение комплекса программ управлением образования в ОУ. Проектная деятельность. Активное использование Интернет. Разработка интегрированных уроков. Использование информационных технологий в образовательных дисциплинах. Создание единого информационного образовательного пространства ОУ. |
|
7 |
ИнформатизацияФЗ «Об информации, информатизации и защите информации» (принят в РФ в 1995г.). Информатизация — организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов. |
|
8 |
Информатизация системы образованияИнформатизация системы образования района – организованный процесс изменения содержания, методов и организационных форм учебной работы, обеспечивающий подготовку школьников к жизни в условиях информационного общества, создания оптимальных условий для интеграции информационных и коммуникационных технологий в образование с целью обеспечения свободного доступа к информации всех участников образовательного процесса. |
|
9 |
Информационное обществоИнформационное общество – общество, уровень которого в решающий степени определяется количеством и качеством накопленной и используемой информации, ее свободой и доступностью. |
|
10 |
Информационная культураИнформационная культура - часть общей культуры современного человека, отражающей достигнутый уровень организации работы с информацией, уровень эффективности создания, сбора, хранения, переработки и ее использования, а так же способности к целостному видению мира и предвидения последствий принимаемых решений. |
|
11 |
Задача школьного образованияСтратегическая задача школьного образования: обновление его содержания и достижение новых качественных его результатов. |
|
12 |
Компоненты информационного пространстваКомпоненты информационного пространства. Информационные ресурсы Средства информационного взаимодействия Информационная инфраструктура. |
|
13 |
Тенденции развитияТенденции развития ОУ для создания эффективного открытого информационного пространства: - совершенствование информационной системы, обеспечение её полноценного функционирования и развития на перспективу; - накопление опыта работы школы по созданию ЭОР, разработанных самими учителями и обучающимися; - создание методической копилки использования ИКТ в образовательном процессе; - увеличение числа педагогов, использующих информационные технологии и расширение списка школьных дисциплин, преподаваемых с применением ИКТ. |
|
14 |
Информационно-образовательное пространствоИнформационно-образовательное пространство. Неразрывное единство информации, средств её хранения и производства, методов и технологий работы, обеспечивающих получение информации субъектами в целях образования. |
|
15 |
Образовательное пространствоОбразовательное пространство — совокупность информационных, технологических и педагогических условий, создающих возможность для организации процессов обучения, самообразования, самоопределения и саморазвития. |
|
16 |
Информационная средаИнформационная среда - совокупность информационных объектов, средств коммуникации, способов получения, переработки, использования, создания информации; коллективных и индивидуальных субъектов, наделённых мотивами и потребностями. |
|
17 |
Образовательная средаОбразовательная среда - совокупность условий, в которых разворачивается образовательный процесс и с которыми вступают во взаимодействие субъекты этого процесса. |
|
18 |
Информационно-образовательная среда– Это системно организованная совокупность информационного, технического, учебно-методического обеспечения, неразрывно связанная с человеком как субъектом образования. Информационно-образовательная среда (ИОС). |
|
19 |
Комплекс информационных образовательных ресурсовИОС включает: комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе ЭОР, совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде. |
|
20 |
Компоненты ИОС школыКомпоненты ИОС школы. информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции; информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях; информационно-образовательные ресурсы Интернета; вычислительная и информационно- телекоммуникационная инфраструктура; прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование ОУ; сайт образовательного учреждения; участники образовательного процесса. |
|
21 |
Планирование образовательного процессаИОС должна обеспечивать: Информационно-методическую поддержку образовательного процесса; планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения; мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса; мониторинг здоровья обучающихся; современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; |
|
22 |
Дистанционное взаимодействиеИОС ОУ должна обеспечивать: Дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования; дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности. ИОС обеспечивает: |
|
23 | ||
24 |
Цель информатизации ОУЦель информатизации ОУ. обеспечить повышение качества образования в ОУ за счет широкого использования информационных ресурсов и компьютерных технологий в обучении и управлении образованием, то есть формирование и развитие информационной культуры обучающихся, педагогических и руководящих кадров. |
|
25 |
Внедрение информационных технологийЗадачи: Управленческие: - внедрение информационных технологий в образовательную и управленческую деятельность; - автоматизация учета кадров и документации ОУ для оперативного ведения и архивного хранения информации; - автоматизация статистических данных ОУ для оптимизации процесса обучения и контроля качества образования; |
|
26 |
Обучение педагогических и руководящих кадровМетодические. - обучение педагогических и руководящих кадров ИТ; - повышение уровня общеобразовательной подготовки обучающихся в области современных ИТ; - создание в электронном виде материалов методического и учебного характера, включая ЭОР, - системы проверки знаний и методические пособия, и другие виды учебной информации. |
|
27 |
Создание условий для персонального доступа к компьютеруОрганизаторские: -Создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам школы. |
|
28 |
Направления мониторингаНаправления мониторинга в 2011г. - мониторинг национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - мониторинг динамики заработных плат работников общеобразовательных учреждений - мониторинг внедрения новых Федеральных государственных образовательных стандартов - мониторинг реализации мероприятий комплекса мер по модернизации в 2011 году общего образования. |
|
29 |
ПровайдерПровайдер - организация, предоставляющая услуги доступа к Интернету и иные связанные с Интернетом услуги - ООО «Ростелеком»(11 ОУ) - ООО «РТКомм.ру» (1 ОУ) - ОАО «Мегафон» (1 ОУ) - ООО «Комлайн» (2 ОУ). |
|
30 |
Подключение к высокоскоростному ИнтернетуПодключение к высокоскоростному Интернету. |
|
31 |
Подключение к сети ИнтернетПодключение к сети Интернет. №. Название ОУ. Кол-во компью-теров. Кол-во ПК, имеющих выход в сеть Интернет. 1. МБОУ «Харовская СОШ №2». 17. 1. 2. МБОУ «Харовская СОШ №3». 90. 70. 3. МБОУ «Семигородская СОШ». 23. 12. 4. МБОУ «Пундужская СОШ». 6. 2. 5. МБОУ «Сорожинская ООШ». 6. 2. 6. МБОУ «Ильинская ООШ». 6. 2. 7. МБОУ «Михайловская ООШ». 1. 1. 8. МБОУ «Шапшинская ООШ». 20. 9. 9. МБОУ «Катромская ООШ». 5. 2. 10. МБОУ «Нижне-Кубенская НШДС». 5. 1. 11. 10. 3. МС(К) БОУ для обуч-ся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Харовская спец(коррекц) общеобразовательная школа-интернат VIII вида». |
|
32 |
Педагогические работникиПедагогические работники, использующие ИКТ. |
|
33 |
Организация контентной фильтрацииОрганизация контентной фильтрации. БУ СО ВО «Центр информатизации и оценки качества образования». Соглашения на оказание услуг контентной фильтрации. на безвозмездной основе услуги фильтрации Интернет-трафика для ОУ. |
|
34 |
Правила использования ПЭВМОрганизационно- нормативные меры. правила использования ПЭВМ для использования обучающимися интернет-ресурсов. Журналы посещений интернет-ресурсов обучающимися. назначены ответственные лица в ОУ. Журналы мониторинга использования интернет-ресурсов. классный часы относительно безопасной работы в сети Интернет. |
|
35 |
ВебинарВебинар (от англ. «webinar», сокр. от «Web-based seminar») - онлайн-семинар, который предоставляет возможности ведущему (специалисту, консультанту, профессионалу, учителю) передавать информацию (опыт, знания, умения, задания), а участникам с помощью виртуального класса, в котором есть возможность слышать и видеть друг друга в любой точке мира, получать информацию и обучаться. |
|
36 |
Курсы повышения квалификацииАОУ ДПО «Вологодский институт развития образования». БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж». Курсы повышения квалификации. РРЦ МБОУ «Харовская СОШ №3». Вебинары. Дистанционное обучение. |
|
37 |
Количество ОУКоличество ОУ, осуществляющих переход на ПСПО в 2010-2011. |
|
38 |
Официальные сайты100% образовательных учреждений района имеют официальные сайты и органы государственно-общественного управления; 100% школ разместили на сайтах публичные отчеты, планы финансово-хозяйственной деятельности. |
|
39 |
Доля образовательных учрежденийДоля образовательных учреждений (от общего числа ОУ), в которых органы государственно-общественного управления принимают участие в разработке и утверждении: - основных образовательных программ 58,33 % - программ развития общеобразовательного учреждения 91,67 % - иных нормативных правовых актов 50 % - планов финансово-хозяйственной деятельности 58,33 %. |
|
40 |
Использование почтового сервисаИспользование почтового сервиса. В 2012г. используемый клиент - Mozilla Thunderbird. |
|
41 |
ПерспективаПерспектива: В соответствии с Законом РФ от 27 июля 2010г. «210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», Распоряжениями Правительства РФ от 17 декабря 2009г. №1993-р и от 7 сентября 2010г. №1506-р производится перевод государственных услуг в электронный вид. Полный перевод всех запланированных услуг должен завершиться к 1 января 2014г.. Перевод осуществляется при участии Департамента образования Вологодской области. |
|
42 |
Доступ к актуальной и достоверной информацииВ результате предоставления указанной услуги обучающиеся и их родители (законные представители) должны получить доступ к актуальной и достоверной информации: -сведения о результатах текущего контроля успеваемости обучающегося - сведения о результатах промежуточной аттестации обучающегося - сведения о результатах итоговой аттестации обучающегося - сведения о посещаемости уроков (занятий) - сведения о расписании уроков (занятий) - сведения об изменениях, вносимых в расписание уроков (занятий) - содержание образовательного процесса с описанием тем уроков (занятий), материала, изученного на уроке (занятии), общего и индивидуального домашнего задания. |
|
43 |
Перспективы развитияПерспективы развития. - освоение педагогами новой техники, - накопление опыта , создание банка программно-методических средств, - создание единой информационной среды школы, - внедрение дистанционного обучения, - обеспечение оперативности взаимодействия в системе «учитель - - ученик», «учитель-родитель» через электронный журнал, смс-рассылки, электронную почту, - организация эффективного управления учебно-воспитательным процессом, - использование школьного сайта для открытости образовательного учреждения, - развитие творческих способностей учащихся - проектная деятельность в самых различных областях, интернет-клубы и лаборатории и др., - изучение эффективности внедрения ИКТ в УВП, - здоровьесбережение, предотвращение негативных последствий использования ИКТ в образовательных целях. |
|
44 |
Освоение педагогами новой техникиПерспективы развития. освоение педагогами новой техники, накопление опыта , создание банка программно-методических средств, создание единой информационной среды школы, внедрение дистанционного обучения, обеспечение оперативности взаимодействия в системе «учитель - ученик», «учитель-родитель» через электронный журнал, смс-рассылки, электронную почту, организация эффективного управления учебно-воспитательным процессом, использование школьного сайта для открытости образовательного учреждения, развитие творческих способностей учащихся - проектная деятельность в самых различных областях, интернет-клубы и лаборатории и др., изучение эффективности внедрения ИКТ в УВП, здоровьесбережение, предотвращение негативных последствий использования ИКТ в образовательных целях. |
|
«Информационно-коммуникативные технологии в образовании» |
Уважаемые зрители!
Коллектив Донецкого академического русского театра юного зрителя приглашает Вас каждую субботу в 15.00 на спектакли для взрослых зрителей, каждое воскресенье в 11.00 на музыкальные сказки для детей!
ВНИМАНИЕ! Лучшие спектакли нашего репертуара, доступные цены (15 - 20 грн. на представления для детей, 30-45 грн. – для взрослых), удобное время, комфорт и радушная театральная атмосфера!
Заказ билетов и справки по тел.: 6-46-01, 6-46-51
Касса работает ежедневно с 9:00 до 15:00