- Ко Дню Святого Валентина
- ТЮЗ остается в Макеевке
- С Новым годом
- Гуманитарная помощь
- Театральные встречи
- Открылся 44 театральный сезон!!!
- Для льготников!
- Положення про фестиваль
- ТЮЗ - 2007
- ТЮЗ - 2009
- Сведения об участниках фестиваля ТЮЗ-2009
- ТЮЗ-2011
- ПРОГРАМА Третього відкритого фестивалю театрів для дітей та юнацтва «ТЮГ-2011»
- Итоги Третьего открытого фестиваля театров для детей и юношества ТЮЗ-2011
- Пресс-релиз IV Открытого фестиваля театров для детей июношества «ТЮЗ – 2013».
- Итоги IV открытого фестиваля театров для детей и юношества «ТЮЗ – 2013»
Наш бизнес-сообщник artMisto.net
Здоровьесбережение на уроках географии
Опубликовано: 03.09.2018
ФГОС ООО: здоровьесберегающие технологии в образованииПрезентация «Здоровьесбережение на уроках географии» . Размер 163 КБ. Автор: Admin .
Здоровьесберегающие технологии на уроках
содержание презентации «Здоровьесбережение на уроках географии.ppt»
№ | Слайд | Текст |
1 |
Здоровьесберегающие технологии на уроках географии«Здоровьесберегающие технологии на уроках географии - фактор создания комфортных условий обучающихся». Человек - высший продукт земной природы. Но для того чтобы наслаждаться сокровищами природы, человек должен быть здоровым, сильным и умным. И.П. Павлов. Автор. Смирнова Елена Валентиновна, учитель географии МОУ «СОШ №2» г. Исилькуль, Омская область. Здоровьесберегающие технологии в школе |
|
2 |
В мире мудрых мыслейВ мире мудрых мыслей. Прекрасное и красивое в человеке немыслимо без представления о гармоничном развитии организма и здоровья. Н.Г. Чернышевский. Здоровье так же заразительно как и болезнь. Р. Роллан. |
|
3 |
Признаки здорового человекаПризнаки здорового человека. Здоровье – это благополучное состояние человека. Физическое. Нравственное. Психическое. Гуманность. Сила, выносливость. Уравновешенность. Выбор добра (в противовес злу). Гармоничное телосложение. Коммуникабельность. Умение отвечать за поступки. Отсутствие заболеваний. Отсутствие страха. |
|
4 |
Отсутствие болезней и физических дефектовВ уставе Всемирной организации дравоохранения записано: «Здоровье определяется как состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». Болезнь – медицинская категория. Здоровье – категория педагогическая. |
|
5 |
Здоровьесберегающие технологииЗдоровьесберегающие технологии - совокупность приемов, способов и методов организации учебно-воспитательного процесса без ущерба для здоровья школьников и педагогов. Цель здоровьесберегающих технологий обучения отвечающего педагогическому принципу: «Не навреди!». |
|
6 |
Эффективные формы организации школьной жизниКак найти наиболее эффективные формы организации школьной жизни, пути и средства внедрения здоровьесберегающих технологий, возможности разгрузки учебного процесса и снятия утомляемости школьников? Как сделать так, чтобы дети спешили в школу, хотели учиться, и при этом им было бы комфортно и интересно? |
|
7 |
Интеллектуальное развитиеЗАДАЧИ: Обеспечить: - интеллектуальное развитие, - творческое развитие, - нравственное развитие, - умение самостоятельно приобретать необходимые знания, - умение самостоятельно критически мыслить, - грамотно работать с информацией, - умение быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, - самостоятельно работать над развитием, - получение определенного объема ЗУН. ТРУДНОСТИ: - состояние здоровья, - особенности развития нервной системы, - уровень готовности к школьному обучению (психологической), - отсутствие учебной мотивации, - настороженное отношение родителей к школьному обучению, - отсутствие времени у родителе на занятия с ребенком, - большое количество учащихся в классе. |
|
8 |
Минимальный успех в реализации задачВот, что получаем «на выходе», если ничего не менять в системе образования, развития и воспитания: - Минимальный успех в реализации задач. - Ухудшение здоровья детей (страхи и стрессы); - полная потеря интереса к учебе; - отстранение родителей от проблем ребенка в школе; - отсутствие коммуникативных навыков. |
|
9 |
Психолого-педагогические технологии здоровьесбереженияПсихолого-педагогические технологии здоровьесбережения. Снятие эмоционального напряжения. Создание благоприятного психологического климата на уроке. Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни. Комплексное использование личностно ориентированных технологий. Использование ТСО как средства интерактивного обучения. |
|
10 |
Активность учащихсяРезультаты: Активность учащихся; «слабые» ученики чувствуют уверенность в своих силах; «сильные» ученики ощущают необходимость и пользу в помощи товарищу; умение взять ответственность на себя, умение детей самостоятельно решать небольшие, проблемы, самостоятельно исследовать их, стремление аргументировать свои решения; более легкое и прочное усвоение программного материала; доброжелательное отношение друг к другу; тщательность и добросовестность в выполнении роботы; умение работать с разными источниками информации; умение организовать не только свою работу, но и работу по парам (в группах). |
|
11 |
Мастер-классМастер-класс. Урок «Породы слагающие земную кору». Урок «Мир ветров». А самый главный результат – это услышать от ребенка: «В наших сердцах есть добро, его в нас поселили Вы…». |
|
12 |
Будь внимателен к здоровью«Будь внимателен к здоровью тех, кого обучаешь! Не навреди!». |
|
«Здоровьесбережение на уроках географии» |
Уважаемые зрители!
Коллектив Донецкого академического русского театра юного зрителя приглашает Вас каждую субботу в 15.00 на спектакли для взрослых зрителей, каждое воскресенье в 11.00 на музыкальные сказки для детей!
ВНИМАНИЕ! Лучшие спектакли нашего репертуара, доступные цены (15 - 20 грн. на представления для детей, 30-45 грн. – для взрослых), удобное время, комфорт и радушная театральная атмосфера!
Заказ билетов и справки по тел.: 6-46-01, 6-46-51
Касса работает ежедневно с 9:00 до 15:00