- Положення про фестиваль
- ТЮЗ - 2007
- ТЮЗ - 2009
- Сведения об участниках фестиваля ТЮЗ-2009
- ТЮЗ-2011
- ПРОГРАМА Третього відкритого фестивалю театрів для дітей та юнацтва «ТЮГ-2011»
- Итоги Третьего открытого фестиваля театров для детей и юношества ТЮЗ-2011
- Пресс-релиз IV Открытого фестиваля театров для детей июношества «ТЮЗ – 2013».
- Итоги IV открытого фестиваля театров для детей и юношества «ТЮЗ – 2013»
УПЕРШЕ НА РАДЯНСЬКІЙ СЦЕНІ
Наш бизнес-сообщник artMisto.net
Сміливий творчий пошук макіївців
Серед видатних реформаторів сцени, які просунули вперед світове театральне мистецтво, почесне місце займає німецький драматург, режисер, теоретик (Бертольд Брехт. Радянські глядачі вперше познайомилися з його творами на гастролях театру «Берлінер ансамбль» у 1957 році. Починаючи з нього часу, театри нашої країни освоюють творчу спадщину Б. Брехта.
Драматургія Брехта вимагає яскравої форми, образного режисерського і сцено графічного вирішення, відкрито плакатної манери акторського виконання. Практичне освоєння брехтівської теорії епічного театру не всім під силу. І тим більше зростає значення нової роботи Донецького обласного театру юного глядача (м. Макіївка), який уперше в нашій країні здійснити постановку його драми «Мати».
Цей твір, написаний напередодні фашистського путчу в Німеччині, у період гострої боротьби комуністів за умонастрої широких мас, проти наступу коричневої чуми, належить до ряду так званих повчальних п'єс, які ставлять завдання пробудити свідомість трудящих. Поклавши в основу своєї драми фабулу відомого однойменного роману О. М. Горького, Б. Брехт як німецькій національній основі створив п’єсу інтернаціональних ідей, п'єсу, яка відповідає на запитання мільйонів безправних: «Що робити?».
І сьогодні, коли світ вирує у класових битвах, театр юного глядача разом з Брехтом дає сучасним юнакам і дівчатам урок політичної освіти, пролетарської солідарності, вчить думати і діяти.
Основний тон виставі макіївців задає музика Дмитра Шостаковича. Напружено - динамічна, вона, несучи в собі радість боротьби і біль поразок, заражає акторів і глядачів, будучи тим імпульсом, з якого починається єднання сцени і залу. Тон, заданий музикою, упевнено підхоплюють художник С. Карпенко і актори. І ось уже всі засоби художньої виразності волею режисера Є. Хазанова зливаються в повнозвучну симфонію, яка владно веде глядачів за собою.
Центром п'єси і вистави є Пелагія Нилівна Власова — «вдова робітника, мати робітника». Цю роль розумно і точно грає артистка Т. Котова, її виконання відзначає велика внутрішня - наповненість й експресія, різноманітність і насиченість фарб. З тієї хвилини, коли тендітна фігура матері з'явилась з глибини сцени, злетіли в ламаних лініях звернені до бога руки, зазвучав характерний голос, ми невідривно слідкуємо за актрисою і за долею її героїні. Від розпачливого викрику самотньої жінки «Що робити мені?!» — до упевненого голосу революціонерки, яка йде попереду своїх товаришів, скандуючи: «У нас ще багато справ!», від забитості й неписьменності до особи борця — ось шлях Нилівни, простежений і переконливо показаний Т. Котовою. Особливо виразна акторка в сцені першотравневої демонстрації, коли підхоплює червоний прапор, що випав з рук убитого робітника.
Драматургія Б. Брехта вимагає від виконавців не психологічної, а політичної достовірності, створення соціальних типів. Для цього можливі різні засоби художньої виразності. Соціальну конкретність характеристик знайшли і тому запам’ятались навіть у невеликих епізодах заслужені артисти УРСР М. Третяк (угодовець Карпов), Г. Кадиков (кухар), артисти С. Полоз (учитель), М. Дроздов (слуга), А. Вов-Мірош (пристав), Л. Ландковський (поліцейський). Революціонерів представляють молоді артисти О. Шульга (Маша), В. Валлійський (Антон), К. Кондратюк (Андрій), М. Заворотний (Іван), В. Данилов (Смильгін). їх герої позбавлені автором яскравих індивідуальних рис, але актори створюють , узагальнений портрет передової частини пролетаріату, правильно відчуваючи і несучи тему класової боротьби.
У багатоплановій єдності вистави особливе місце належить сценографії художника С. Карпенка. Він знайшов місткий і одночасно лаконічний образ деспотії і насильства правлячої меншості. Грати, ланцюги, поліцейські свистки, приглушене світло створюють задушну, тривожну атмосферу духовного і фізичного гніту, з-під якого прагнуть вирватися і вивести інших герої п'єси. Несподівана деталь оформлення — муляжі робітників, — уміло використана режисером, посилює емоційне і виховне звучання вистави. Зоровий образ її доповнює суворість мізансцен, скупа пластика акторів. вагомість кожного промовленого слова.
У постановці «Матері» яскраво проявилась професійна зрілість, творча фантазія, образність мислення режисера Є. Хазанова. Повною , мірою використовуючи сценічну метафору, він добивається точної цілеспрямованості мізансцен, що робить думки драматурга більш дохідливими, посилює актуальність вистави.
Нова робота обласного ТЮГу вже завоювала симпатії юних глядачів, її захоплено дивляться Макіївські старшокласники. Сила вистави «Мати», на наш погляд, полягає у пристрасній щирості театру, де політичний урок німецького письменника-комуніста дістав художню переконливість. Можна з упевненістю сказати, що вибір п’єси Б. Брехта «Мати» і її постановка стали значною подією в культурному житті Донеччини.
О. ЦИМБАЛ «Радянська Донеччина» 23 грудня 1980